Πληροφορίες

Η φωτογραφία μου
ΠΑΤΡΑ, ΑΧΑΙΑ, Greece
Πολυαγαπημένα μας παιδιά και γονείς,αγαπητοί συνάδελφοι ... Ονομάζομαι Παγανιά Γεωργία ,Νηπιαγωγός και προϊσταμένη του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών. Το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών βρίσκεται στην Μαιζώνος 26 ΤΚ 26223 στο κέντρο της πόλης. Λέγεται και Στρούμπειο και συστεγάζεται με το 2ο Δημοτικό σχολείο Πατρών. Το Στρούμπειο είναι ένα από τα ιστορικότερα σχολεία των Πατρών με την ίδρυση του να χρονολογείται το 1883.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Σάββατο 6 Ιουλίου 2024

Εργαστήρια Δεξιοτήτων STEM στο σχολείο μας 2024

 Μας επισκέφθηκε η ομάδα  STEM Education και μας μύησε στα πρώτα βήματα ρομποτικής και coding κώδικα.



Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κατασκεύασαν ένα ρομπότ-πυροσβεστικό όχημα από lego












Φτιάξαμε μια επιφάνεια - πίστα να κινηθεί το πυροσβεστικό μας και δημιούργησαν τα παιδιά τον κώδικα για να κινηθεί σωστά το όχημα και να σβήσει τη φωτιά.





Εκπαιδευτικά οφέλη

  • Διερεύνηση, σχεδιασμός και κατασκευή λύσεων
  • Εμπλοκή των μαθητών στις φυσικές επιστήμες μέσω της συσχέτισης και της πρακτικής εφαρμογής τους
  • Βασικές δεξιότητες προγραμματισμού
  • Δεξιότητες συνεργασίας και παρουσίασης
  • Κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων
  • Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας
  • Εξοικείωση στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων project management

Κυριακή 21 Απριλίου 2024

Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας -Ρώτα τον Αμπού να σου πει με το νερό τι τρέχει…2024

Παραλάβαμε τη Μουσειοσκευή <<Ρώτα τον Αμπού να σου πει με το νερό τι τρέχει…>> από το ΜΕΤ (Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας)-Σχολή Θετικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Πατρών και ενθουσιαστήκαμε με το περιεχόμενό της .



Γνωρίσαμε τον Αμπού και τη Βάσια μέσα από βίντεο  https://bit.ly/ampou 


Παίξαμε παιχνίδια- πειράματα για τη γεύση του νερού χρησιμοποιώντας ζάχαρη και αλάτι



 την οσμή του νερού χρησιμοποιώντας λευκό οινόπνευμα, ξύδι και αντισηπτικό




 Ανακαλύψαμε ότι μπορούμε να δούμε μέσα από το νερό χρησιμοποιώντας κάρτες με σχέδια








 αλλά και ότι η εικόνα παραμορφώνεται λόγω του κυλινδρικού σχήματος του δοχείου 



Είδαμε τί κάνει το φως όταν συναντήσει το νερό, παρατηρώντας το μισοβυθισμένο κουταλάκι που φαίνεται λυγισμένο 


Μέσα από εικονογραφημένους γρίφους μάθαμε πού συναντάμε το νερό 


Με παντομίμα παρουσιάσαμε τις χρήσεις του νερού στους φίλους μας






Μάθαμε για τις συνέπειες της σπατάλης του νερού και οδηγηθήκαμε στη σωστή συμπεριφορά για να την αποφύγουμε 








Τέλος ζωγραφίσαμε τις συνήθειες που πρέπει να αλλάξουμε για να μη σπαταλάμε το νερό και τις στείλαμε στο ΜΕΤ, ενώ κρατήσαμε ασπρόμαυρα αντίγραφα για τους φακέλους μας .









Ο στόχος μας που ήταν η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, αναφορικά με  τη σημασία του νερού και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης για σπατάλη και κακή χρήση του επετεύχθη.

Μπράβο στους μαθητές μας αλλά και στο προσωπικό του Μουσείου, που σχεδιάσαν  και δημιούργησαν την παραπανω Μουσειοσκεύη  σε  συνεργασία με ομάδες φοιτητών από διάφορα Τμήματα, στο πλαίσιο του Προγράμματος Παιδαγωγικής Επάρκειας του Μουσείου (Τμήματα Βιολογίας, Γεωλογίας και Χημείας) και το Πρόγραμμα Εθελοντισμού (ΤΕΠΕΚΕ, πρώην Τμήμα Μουσειολογίας).


Τρίτη 20 Φεβρουαρίου 2024

Θεματική ενότητα " Το ηλιακό μας σύστημα" -2024

Ο Ιανουάριος ήταν ο μήνας της ανακάλυψης του διαστήματος.

Τα παιδιά έμαθαν για το ηλιακό μας σύστημα μέσα από διάφορες δράσεις.

Μάθαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, τη σειρά τους σε σχέση με τη απόστασή τους από τον ήλιο, τη σύσταση και τα χαρακτηριστικά τους.







Βρήκαμε τους πλανήτες και με την βοήθεια της μελισσουλας beebot







Κάναμε την κίνησή τους γύρω από το ήλιο




Μιλήσαμε για τη σύσταση του ήλιου και την αναγκαιότητα του για την ύπαρξη της ζωής.

Κάναμε φύλλα εργασιών για το ηλιακό σύστημα.





Και παίξαμε διάφορα παιχνίδια με τα ονόματά τους

Παιχνίδια μνήμης και αντιστοίχισης ονομάτων με κεφαλαία και μικρά γράμματα.







Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο κατάλληλα για την ηλικία των παιδιών






Είδαμε εκτόξευση διαστημικών αποστολών.

Παρακολουθήσαμε την καθημερινότητά των αστροναυτών.

Είδαμε το πρώτο βήμα του ανθρώπου στο φεγγάρι πριν από περίπου 50 χρόνια.

Μιλήσαμε για το φεγγάρι ότι είναι ο φυσικός δορυφόρος της γης που αδιάκοπα την ακολουθεί.

Μιλήσαμε για τα αστέρια και τους αστερισμούς.

Στη συνέχεια ενδιαφερθήκαμε για το δικό μας σπίτι τη γη και τη σύσταση της.



Την φτιάξαμε με πλαστελίνη και τον εξωτερικό της φλοιό και το εσωτερικό της.











Είδαμε επίσης αντίστοιχα εκπαιδευτικά βίντεο.


Και κάναμε αντίστοιχα φύλλα εργασιών.



Μάθαμε για τη μέρα και τη νύχτα και εξηγήσαμε πως γίνεται.

Και κάναμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας




Και φυσικά δεν παραλείψαμε να μετρήσουμε και να καταγράψουμε αστέρια, πλανήτες κλπ.


Μάθαμε και το Ηη του Ηλίου!!!!





Επίσης αναζητήσαμε στο διαδίκτυο τα διαστημικά σκουπίδια

Τα παιδιά πληκτρολογησαν τις πληροφορίες που ψάχναμε προκειμένου να αρχίσουν να εμπλέκονται ενεργά στην αναζήτηση της γνώσης.






Και μιλήσαμε για το πόσο επικίνδυνα είναι για τους τεχνητούς δορυφόρους, οι οποίοι μας δίνουν χρήσιμες πληροφορίες στην καθημερινότητά μας, όπως τον καιρό και τους χάρτες πλοήγησης.





Και το ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας τρισδιάστατης αφίσας με χαρτί και πλαστελίνη του ηλιακού μας συστήματος.





Η αφίσα μας




Και φυσικά μάθαμε και το τραγούδι για τους πλανήτες.


Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας "ηλιακό σύστημα" μας επισκέφθηκε το archaelab το οποίο συνέδεσε την αρχαιολογία του σύμπαντος με τη θεματική μας και κατασκευάσαμε ένα καδράκι με την τεχνική του ψηφιδωτού καθώς και ένα slime.


 




Λεπτομέρειες στον παρακάτω σύνδεσμο.

Και σχηματίσαμε με βιωματικό τρόπο το δικό μας  Ηλιακό  σύστημα.





Αποχαιρετιστήρια εκδήλωση και η τελετή αποφοίτησης των νηπίων του σχολείου μας. 2026!!

  Τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκε η αποχαιρετιστήρια εκδήλωση και η τελετή αποφοίτησης των νηπίων του σχολείου μας.           ...