1.Παρακολουθήσαμε την Tετάρτη 3 Σεπτεμβρίου 2025 τη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση της 1ης Θέσης Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών Αχαΐας ,κας Τσίρμπα Χρυσούλας, εγκεκριμένη με το με Α/Α 82/28-08-2025 της Επόπτριας Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Αχαΐας κας Αικατερίνης Νικολακοπούλου με θέμα:
«Οργάνωση και λειτουργία των νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2025-2026: Ενημέρωση και οδηγίες»
2.Παρακολουθήσαμε τη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση του Διευθυντή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας κος Νικόλαος Κλάδης και της Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Δ.Π.Ε. Αχαΐας Δρ. Αικατερίνη Νικολακοπούλου ,την Δευτέρα 8 Σεπτεμβρίου 2025.
Στόχος της συνάντησης ήταν η παρουσίαση και η ανάλυση ζητημάτων που αφορούν στην έναρξη και τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων για το σχολικό έτος 2025-26.
με θέμα :«Προγραμματισμός έργου και Οργάνωση Σχολικού Έτους 2025–2026»
Εισηγητής: κ. Κατεργάρης Αλέξιος, Διευθυντής 5ου Δημ. Σχ. Αιγίου «Αξιολόγηση και Επιμόρφωση ως Μοχλοί Βελτίωσης της Σχολικής Μονάδας»
Εισηγήτρια: κ. Αικατερίνη Νικολακοπούλου, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Αχαΐας
«Ο Ρόλος» και η λειτουργία της ΕΔΥ» Εισηγήτριες: κ Ευθυμία Σεραφείμ, Προϊσταμένη & κ. Παππά Λαμπρινή, Κοινωνική Λειτουργός, 2ου ΚΕΔΑΣΥ Αχαΐας
«Έναρξη Σχολικού Έτους» Εισηγητής: κ. Νικόλαος Κλάδης, ΔιευθυντήςΔΠΕ Αχαϊας
«Οργάνωση και σύνταξη Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος» Εισηγήτρια: κ. Βασιλική Γκολώνη, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων
3.Παρακολουθήσαμε την Τρίτη 9 Σεπτεμβρίου 2025 τη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με Θέμα:
Νέο Πρόγραμμα Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”: Τοπική Ιστορία και Τοπική
Γεωγραφία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.
Διοργανωτές οι Σύμβουλοι Π/θμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) & το Σωματείο “ΔΙΑΖΩΜΑ”
Σκοπός της επιμορφωτικής Ημερίδας είναι να αναδείξει τη συμβολή του νέου Προγράμματος Σπουδών «Ενεργός Πολίτης» στην καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών/τριών στη μάθηση, αξιοποιώντας ως βασικά εκπαιδευτικά πεδία την Τοπική Ιστορία και τη Τοπική Γεωγραφία.
Ειδικότεροι στόχοι:
1. Η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τις παιδαγωγικές αρχές και στόχους του ΠΣ «Ενεργός Πολίτης».
2. Η παρουσίαση καλών πρακτικών και εκπαιδευτικών δράσεων με τοπικό, ιστορικό και γεωγραφικό χαρακτήρα.
3. Η ενίσχυση της σχολικής και κοινοτικής συνεργασίας μέσα από σύγχρονες, βιωματικές μεθόδους μάθησης.
4. Η καλλιέργεια δια σχολικών και δια τοπικών συνεργασιών με άξονα την πολιτειότητα.
5. Η ανάδειξη της ποιότητας ως μοχλού κοινωνικής μάθησης και συμμετοχής.
4.Με αφορμή την “ Eυπωπαϊκή ημέρα
γλωσσών 2025 “ πήραμε μέρος μέσω της Webex ,στο διαδικτυακό σεμινάριο ,το πρώτο
του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών ,διάρκειας δυόμιση ωρών ,το απόγευμα
της Πέμπτης, 25 Σεπτεμβρίου 2025,με τίτλο "Φιλαναγνωσία και πολυγλωσσία
στο Νηπιαγωγείο" και εισηγήτρια τη νηπιαγωγό,γλωσσολόγο και συγγραφέα κ.
Κωνσταντίνα Αρμενιάκου.
Η εξαιρετική εισηγήτρια κ Αρμενιάκου Κωνσταντίνα ,η οποία είναι και η συγγραφέας του long – seller βιβλίου «Η κυρά Δημοκρατία» μας μίλησε για τη γλώσσα στο νηπιαγωγείο και τον τρόπο κατάκτησης της στο πρώτο μέρος της εισήγησης της .
Στη συνέχεια αναφέρθηκε στην προσέγγιση
της πολυγλωσσίας στο νηπιαγωγείο με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας
Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου 2025) μας έδωσε όμορφες και πολλές ιδέες για
δραστηριότητες την ημέρα αυτή και αναφέρθηκε στον προφορικό και γραπτό λόγο,
στην Αναγνωστική ετοιμότητα, Φιλαναγνωσία, Δημιουργική Γραφή, Πολυγλωσσία και
Αγγλικά στο νηπιαγωγείο .
Το online σεμινάριο διοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με διάφορα σχολεία από όλη την Ελλάδα,στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης με υπεύθυνη διοργάνωσης την Προϊσταμένη του Σχολείου κ. Μαγκιώση Άννα και το παρακολούθησαν 678 εκπαιδευτικοί απ όλη την Ελλάδα .
8.Τηv Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025, από τις 18:00 έως τις 20.30 μ.μ., πραγματοποιήθηκε το 4ο σεμινάριο του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών με θέμα " Καινοτόμα προγράμματα στην εκπαίδευση "
«Γνωριμία με το πρόγραμμα Erasmus+: ευκαιρίες, δυνατότητες και πρώτα βήματα συμμετοχής»της 1ης Θέσης Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών Αχαΐας ,κας Τσίρμπα Χρυσούλας, και της Επόπτριας Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Αχαΐας κας Αικατερίνης Νικολακοπούλου
Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2025, 13:00-14:00, μέσω τηλεδιάσκεψης .
«Ο ρόλος των εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης στη Συνεκπαίδευση
των μαθητών/τριών: Από τη θεωρία στην πράξη» στην
(Αίθουσα Αλέκα Σιούλη, στο Ισόγειο του Παμπελοποννησιακού Σταδίου Πατρών,

13. Την Πέμπτη 30 Οκτωβρίου 2025 παρακολουθήσαμε ένα εξαιρετικό διαδικτυακό σεμινάριο στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης ,με θέμα την «Αποτελεσματική Επικοινωνία Σχολείου - Γονέων » και εισηγητή τον Σύμβουλο Δημοτικής εκπαίδευσης Κύπρου ,κ Νίκο Λεκκό .

14. Στις 5 Νοεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-20.30 ,πραγματοποιήθηκε ένα ακόμη εξαιρετικό σεμινάριο του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026 , με υπεύθυνο φορέα διοργάνωσης το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με όλα τα σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβαθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στη δράση.
15.Την Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-20.30 ,πραγματοποιήθηκε ένα σεμινάριο του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026 , με υπεύθυνο φορέα διοργάνωσης το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με όλα τα σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβαθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στη δράση.
16. Με θέμα τη δημιουργία ιστοσελίδας και ιστολογίου ενός σχολείου την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-20.00 , πραγματοποιήθηκε ένα σεμθνάριο του κύκλου ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026 , με υπεύθυνο φορέα διοργάνωσης το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με όλα τα σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβαθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στη δράση.
17.Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, πραγματοποιήθηκε στις 10/12/2025 σεμινάριο Α’ Βοηθειών, από τον ΠΕ25 Σχολικό Νοσηλευτή, κ.Ανδρέα Γράψα.
Η διάρκεια της επιμόρφωσης ήταν 3 ώρες (18.00-21.00). Κατά την διάρκεια της επιμόρφωσης έγινε αρχικά επίδειξη των βασικών Πρώτων Βοηθειών, από τον σχολικό νοσηλευτή, ενώ στην συνέχεια πραγματοποιήθηκε εφαρμογή και από τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς.
Οι Πρώτες Βοήθειες οι οποίες πραγματοποιήθηκαν ήταν η Θέση Ανάνηψης σε άτομο χωρίς τις αισθήσεις του αλλά με αναπνευστική δυνατότητα, ΚΑΡΠΑ σε άτομο χωρίς αναπνευστική και καρδιακή λειτουργία, τεχνική απελευθέρωσης αεραγωγού, αντιμετώπιση πνιγμονής με απομάκρυνση ξένου σώματος σε βρέφος και σε παιδί και ενήλικα (πλήξεις στην πλάτη και τεχνική Heimlich, Πρώτες βοήθειες σε έγκαυμα, αιμορραγία και επιληπτικό σοκ.

Κατά την διάρκεια της επιμόρφωσης διατυπώθηκαν απορίες και ερωτήσεις από τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς.
Μετά το τέλος της επιμόρφωσης δόθηκαν οι σχετικές βεβαιώσεις παρακολούθησης και συμμετοχής σε αυτή.(κ. Παντελή Μαρία-Ψυχολόγος και κ. Σβώλη Ευσταθία- Κοινωνική Λειτουργός) με θέμα “Οθόνες και παιδιά : Θέτοντας υγιή όρια στην ψηφιακή εποχή”. Προσκεκλημένοι ήταν οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών /τριών του σχολείου μας καθώς και εκπαιδευτικοί.
19 .Τετάρτη, 14Ιανουαρίου 2026
Θέμα: 2η
συνάντηση εργασίας Διευθυντών/ντριών & Προϊσταμένων –
Επιμορφωτικό και εκπαιδευτικό έργο σχολικών μονάδων
Στο πλαίσιο της υποστήριξης και της αναβάθμισης του επιμορφωτικού
και εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων, με στόχο την ανταλλαγή απόψεων, τον αναστοχασμό και τον συντονισμό δράσεων που αφορούν:
• την πορεία του επιμορφωτικού έργου των σχολικών μονάδων και τη
σύνδεσή του με το επιτελούμενο εκπαιδευτικό έργο και τη μαθησιακή
διαδικασία,
• την επιμορφωτική διαδικασία που αναπτύσσεται για τους/τις
εκπαιδευτικούς κάθε σχολικής μονάδας και τη λειτουργία του Συλλόγου
Διδασκόντων ως κοινότητας μάθησης και πρακτικής,
• τον ρόλο των ενδοσχολικών συντονιστών στην υποστήριξη και
παρακολούθηση του συλλογικού προγραμματισμού των σχολείων,
• τη σημασία της καλλιέργειας θετικών και ουσιαστικών σχέσεων
συνεργασίας με τους γονείς, καθώς και ζητήματα που αφορούν την ατομική
αξιολόγηση,
• την εκπαίδευση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε
Τμήματα Ένταξης και στην Παράλληλη Στήριξη, αλλά και Γενικής Αγωγής των
τμημάτων τους με έμφαση στη συνδιδασκαλία, τη συνεκπαίδευση και την
Η συνάντηση αποσκοπεί στη διαμόρφωση κοινών
κατευθύνσεων και στην ενίσχυση της παιδαγωγικής και οργανωτικής
λειτουργίας των σχολικών μονάδων, μέσα από συλλογική συζήτηση και
συνεργασία.
Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Ανοιχτοί δίαυλοι επικοινωνίας σχολείου – οικογένειας: Βία μεταξύ ανηλίκων»
Το συστεγαζόμενο 2ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών ,σε συνεννόηση με το Νηπιαγωγείο μας, διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα:
«Ανοιχτή Δίαυλοι επικοινωνίας Σχολείου – Οικογένειας & Βία μεταξύ Ανηλίκων».
Την Τετάρτη 18/2.2025 είχαμε την χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον κ. Γ. Μπαντζή, Αστυνόμο Β΄, Προϊστάμενο του Γραφείου Προστασίας Ανηλίκων της Υποδιεύθυνσης Ασφάλειας Πατρών ο οποίος μας μίλησε για θέματα που αφορούν στην προστασία και ασφάλεια των παιδιών , στην αντιμετώπιση της βίας , καθώς και στην αξία της επικοινωνίας ανάμεσα στους γονείς και τα παιδιά αλλά και μεταξύ των αρμόδιων φορέων.
Η επιμόρφωση απευθύνθηκε τόσο σε εκπαιδευτικούς όσο και σε γονείς του σχολείου μας με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, καθώς και την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση γύρω από ζητήματα επικοινωνίας και πρόληψης φαινομένων βίας μεταξύ παιδιών.
Επίσης η πρόσκληση στάλθηκε και στο όμορο 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών για τους εκπαιδευτικούς και γονείς γιατί τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.
Τετάρτη 29/4/2026
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση που διοργανώθηκε από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο μας.
Η επιμόρφωση απευθυνόταν στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς και είχε ως βασικό θέμα τη συνδιδασκαλία και τη διδακτική διαφοροποίηση στην τάξη, με έμφαση στην υποστήριξη μαθητών και μαθητριών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ).
Κατά τη διάρκειά της, παρουσιάστηκαν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, πρακτικές εφαρμογές και χρήσιμα εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη, ενισχύοντας την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες:
Στην επιμορφώτρια για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση και την πολύτιμη καθοδήγησή της,
Και σε όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς για την ενεργή παρουσία και τη δημιουργική ανταλλαγή απόψεων.
Η συνεχής επιμόρφωση και η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών αποτελούν βασικούς πυλώνες για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ουσιαστική υποστήριξη όλων των μαθητών.












































































Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου