eTwinning έργο “i CREATE” – Ένα δημιουργικό ταξίδι στην Ευρώπη (Μέρη 1–5 περιληπτικά)
eTwinning
έργο
“i
CREATE”
–
Μέρος
1ο:
Η
αρχή
ενός
δημιουργικού
ταξιδιού.
Μέρος
1ο:
Χτίζοντας
τις
βάσεις
της
συνεργασίας
Στο
1ο
μέρος
περιλαμβάνονται:
Δημιουργήθηκε ένας χάρτης Google με όλους μας!
DUTA CARMEN, Scoala Gimnaziala Nr. 3 Voluntari, Ρουμανία
Νηπιαγωγείο Κολυμπαρίου- Κρήτη - Ελλάδα
Νηπιαγωγείο Σπηλιά- Κρήτη - Ελλάδα
Created by Eleni Farsari
Grădinița cu Program Prelungit Mămăruța, Cluj-Napoca, România
Δημιουργός: IULIANA VERES
Seda SERT GÜDE Cumhuriyet Ortaokulu İzmir TÜRKİYE
Παρουσιάσαμε και το δικό μας σχολέιο με μεγάλη χαρά!
15ο Νηπιαγωγείο Πάτρας-ΕΛΛΑΔΑ
GREECE
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1bfe938eaffb
SPAIN
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=033bfe5f9dd6
ROUMANIA
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=108dc05a465c
MALTA
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=00db3faef9ae
TURKEY
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=302189ecd4a1
Μπρίντις Μερσιέκα
Ρωξάνη
Αντωνία
DUTA CARMEN, ΡΟΥΜΑΝΙΑ
Pinar
Οι μαθητές μας έμαθαν τα ονόματα των εκπαιδευτικών και αναγνώριζαν τις χώρες που διδάσκουν
Οι μαθητές μας.....
Εδώ θα σας δείξουμε το συνεργατικό βίντεο όπου κάθε παιδί λέει γεια και το όνομά του και κάτι που τους αρέσει στα υπόλοιπα παιδιά.
https://drive.google.com/file/d/1dM8vDMeGOCiRQkQ716-doKX1o5pk9laZ/view
Οι μικροί μας συνεργάτες συστήθηκαν δημιουργώντας τις αυτοπροσωπογραφίες και τα avatar τους. (https://avamake.com/) Μία δραστηριότητα που τους άρεσε πολύ και διακέδασαν.
Αφού δημιουργήσαμε τις αυτοπροσωπογραφίες,
.png){kind=avatar}
τις ανεβάσαμε στο Padlet και γνωρίσαμε τις αυτοπροσωπογραφίες όλων των παιδιών
https://padlet.com/icreateproject2025/icreate-friendships-2rqcfd2hwrx1qte0
Μελετήσαμε το Logo του έργου μας
και το αποδώσαμε εικαστικά ως ομάδα.
Να και το τελικό αποτέλεσμα
Επειδή αγαπάμε τα Παζλ το παίξαμε στο jigsaw puzzles και μπορείτε και σεις να παίξετε στον παρακάτω σύνδεσμο.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a3ec9b450c3
και στολίσαμε την γωνιά του προγράμματος μας στην τάξη μας
Ζωφραφίσαμε το Logo του προγράμματος μας και σε ατομικό φύλλο εργασίας που μας έστειλαν οι φίλοι μας από την Κρήτη
«Δημιουργούμε τα διαβατήριά μας»
κάτι πολύ σημαντικό για κάθε ταξιδιώτη: το διαβατήριο.
Συζητήσαμε για τη σημασία του διαβατηρίου και το πότε το χρειαζόμαστε στα ταξίδια μας.
Τα παιδιά γνώρισαν τις παλιές και τις νέες ταυτότητες και παρατήρησαν πραγματικά παραδείγματα ταυτοτήτων και διαβατηρίων, καθώς και εικόνες από το διαδίκτυο.
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε τα δικά μας διαβατήρια. Κάθε παιδί
φιλοτέχνησε την αυτοπροσωπογραφία του, έγραψε το όνομά του και
συμπλήρωσε τα στοιχεία του διαβατηρίου. 
Δίπλα στην εικόνα βάλαμε και το αποτύπωμα του αντίχειρα, τονίζοντας τη μοναδικότητα του καθενός μας.
Πρώτος προορισμός: Μάλτα
και ......Ξεκινήσαμε με την Μάλτα και το μικρό Γκόζο.
Είδαμε στο χάρτη και στον υπολογιστή τη χώρα.
Παρατηρήσαμε ότι βρίσκεται πολύ κοντά στην Ελλάδα και ακόμα πιο κοντά στην Ιταλία και την Σικελία.
Αναζητήσαμε την πρωτεύουσα Βαλέτα και την πόλη που είναι το συνεργαζόμενο σχολείο την Μarsascala.
Είπαμε πως λέγεται το Γειά στα Μαλτέζικα :Bongu που προφέρεται μπονγκού.
Γνωρίσαμε κάποια αξιοθέατα όπως το κάστρο St Thomas Tower,
την παιδική χαρά Sant Antnin Family Park
και τον Φάρο Ligthouse ii Kalanka
και τα αποδώσαμε ελεύθερα εικαστικά.
Συνεχίσαμε με ζώα,φυτά,παραδοσιακά φαγητά και στολές της Μάλτας
Ζωγραφίσαμε και την σημαία
από το τμήμα της κ. Μπρίντις
καθώς και το τμήμα Κ. Ρομίνας
Συνεχίζουμε και με τις άλλες συνεργαζόμενες χώρες ...
σειρά έχει η Ρουμανία....
Μέρος
2ο:
Ταξίδι
στη
Ρουμανία
Παρακολουθήσαμε την παρουσίαση της Ρουμανίας για την χώρα τους
DUȚĂ CARMEN, ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 3 VOLUNTARI, ROMÂNIA
συνεχίσαμε με το 2ο σχολείο από την Ρουμανία και μάθαμε για την χώρα τους επίσης...
Veres Iuliana, Grădinița cu PP Mămăruța, Ρουμανία
και αναζητήσαμε τα χρώματα της σημαίας σε αντικείμενα μέσα από την τάξη
Το «Γεια» στα ρουμανικά μεταφράζεται κυρίως ως Salut (ανεπίσημο) ή Bună.
Ποιο το νόμισμα της και ποια η γλώσσα που μιλάνε?
Μιλήσαμε για το Δέλτα που Δούναβη και ακολουθήσαμε τις πηγές του έως την εκβολή σου στο χάρτη
Κατασκευάσαμε το κάστρο του δράκουλα με τις τριγωνικές σκεπές
Μιλήσαμε για τα αξιοθέατα στη Ρουμανία...Στο
Σπίτι του Λαού- το ορυχείο Αλατιού- τον ζωολογικό κήπο- το πάρκο
δεινοσάυρων - το ξενοδοχείο από πάγο και φυσικά το κάστρο του Μπραν και
τα αποτυπώσαμε εικαστικά σε ελεύθερο σχέδιο
ΚΑΣΤΡΟ ΜΠΡΑΝ
Ορυχείο αλατιού Turda
https://www.oryktosploutos.net/2013/12/salina-turda/
ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ ΑΠΟ ΠΑΓΟ
BUCHAREST ZOO
https://www.youtube.com/watch?v=kUAoOlNQKJ0
DINO PARK RASNOV
https://www.youtube.com/watch?v=gWX_AeVcH_4
https://www.youtube.com/watch?v=22Hjs2QBfH4
ΣΠΑ! THERME BUCHAREST
https://www.youtube.com/watch?v=EZAepfLsUuQ
https://www.youtube.com/watch?v=Ld1LRBsLz5I
και ζωγραφίσαμε τα αξιοθέατα με τον δικό μας μοναδικό τρόπο
Ανακαλύψαμε τους φάρους στη Μαύρη θάλασσα
Farul din Constanța
Farul Mangalia με το αλεξικέραυνο
Ο φάρος της Μανγκάλια, κοντά στη θάλασσα, βοηθά τα καράβια να βρίσκουν τον δρόμο τους.
Farul Sulina
Ο φάρος της Σουλίνα, στο Δέλτα του Δούναβη. Εκεί συναντιούνται ο ποταμός με τη θάλασσα.
Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τους φάρους της Ρουμανίας με μεγάλο ενθουσιασμό
Τι τρώνε στη Ρουμανία;
Διαλέξαμε το αγαπημένο μας φαγητό από την Ρουμανία
Έγινε συζήτηση: «Τι σας θυμίζει από την ελληνική κουζίνα;»
Sarmale (λαχανοντολμάδες)
Μοιάζουν με τους δικούς μας λαχανοντολμάδες.
Λάχανο τυλιγμένο με κιμά και ρύζι.
Mămăligă (πουρές καλαμποκιού)
Ένα φαγητό από καλαμπόκι, σαν πουρές.
Το τρώνε με τυρί ή κρέας.
Ciorbă (σούπα)
Σούπα με λαχανικά ή κοτόπουλο ή κεφτεδάκια.
Ζεστή και νόστιμη, όπως οι δικές μας σούπες.
Mici (μικρά ψητά λουκάνικα/κεφτεδάκια)
Μικρά ψητά λουκανικοκεφτεδάκια στη σχάρα.
Τα τρώνε συχνά σε γιορτές και βόλτες.
Papanasi (γλυκό με ζύμη τυριού & μαρμελάδα)
Γλυκό με ζύμη τυριού, σαν στρογγυλά ντόνατς.
Από πάνω βάζουν κρέμα και μαρμελάδα.
Cozonac (γλυκό ψωμί, σαν τσουρέκι)
Γλυκό ψωμί, σαν τσουρέκι.
Έχει μέσα καρύδια, κακάο ή σταφίδες.
Το oina είναι παραδοσιακό
ομαδικό άθλημα της Ρουμανίας, παρόμοιο με το μπέιζμπολ και το κρίκετ. Παίζεται
κυρίως σε σχολεία και τοπικές διοργανώσεις.
χορέψαμε....
και ζωγραφίσαμε τους χορούς ....
Hora (Χόρα): Ο πιο γνωστός κυκλικός χορός, που συμβολίζει την ενότητα και την κοινότητα.
Sârbă κυκλικός χορός
Με όλα όσα μάθαμε δημιουργήσαμε το παρακάτω ψηφιακό βιβλίο
https://read.bookcreator.com/7fFpMjdq3qVs9RTM5tu1cjcw7ae2/x7_yG5RIQW-1dnseTZ1q_w
Η δράση μας για το θέμα «Μαθαίνω τη Ρουμανία» ολοκληρώθηκε δημιουργικά, με τα παιδιά να κατασκευάζουν τη «Βαλίτσα της Ρουμανίας» μέσα από χαρτοκοπτική ζωγραφίζοντας σε αυτήν τα βασικά χαρακτηριστικά και στοιχεία της χώρας που γνωρίσαμε.
Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη δημιουργία, τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά στη Ρουμανία και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τον πολιτισμό της.
Περάσαμε στην Τουρκία - Σαμψούντα
https://youtu.be/oe_kmwcO1ag?si=MKKva9R2VeKkvR5H
Στη συνέχεια δεχτήκαμε την πρόκληση κατασκευών με διάφορα υλικά στην τάξη μας.
Οι δημιουργίες μας με μεγάλη φαντασία
1.Παιδική χαρά
2. Κάστρα
3. Φάρος
4. Ελαιοτριβείο -5.Μαγνητικό σπίτι και 6.Το Δούρειο ίππο
7. Πολυθρόνα
8. Το κάστρο του Δράκουλα στη Ρουμανία.
Εδώ έχουμε μια συλλογή από όλες τις δημιουργίες που έκαναν οι μικροί δημιουργοί όλων των συνεργαζόμενων σχολείων .
Χρησιμοποίησαν δομικά στοιχεία, ραβδιά ή άλλα αντικείμενα που βρίσκονται στην τάξη.
https://padlet.com/icreateproject2025/icreate-in-the-classroom-a1imzj13m0o76w38
Παρουσιάσαμε στην τάξη όλες τις κατασκευές που είδαμε στο padlet και διαλέξαμε την αγαπημένη μας...
Χριστουγεννιάτικες
δράσεις-Ανταλλαγή
δώρων
(με
τη
Μάλτα)
Με βάση τον Αριθμό παιδιών ανά σχολείο
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1V8E6F0Cdb7t9liCyod5muLnrux9tcZKFvWOmBTKW9cw/edit?fbclid=IwY2xjawOBsItleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBFUnRZbG4yRVNQRUVWYUNCc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHjoL4bQ0bsVdpCM4o2sUpdysdPnfQuftlf-E0JTCPSMXgi5G1XBrvCxQrQbO_aem_mnODw0ScMf5u8DNBEJwB-g&gid=0#gid=0
χωριστήκαμε σε ομάδες ανά δύο για να ανταλλάξουμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές.
Εμείς τύχαμε με το 2ο τμήμα του σχολείου της Μάλτας .
Κάναμε μία συζήτηση για το τι θα μπορούσαμε να τους στείλουμε και πιάσαμε δουλειά.
ΑΝΤΑΛΛΑΓΕΣ ΔΩΡΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΜΑΛΤΑ
Με μεγάλη χαρά λοιπόν ξεκινήσαμε να δημιουργούμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές προκειμένου να τις στείλουμε στους φίλους μας στην Μάλτα.
Αρχικά διαλέξαμε τα σχέδια, συγκεντρώσαμε τα ανακυκλώσιμα υλικά και πήραμε χρώματα ,πινέλα και φαντασία και να το αποτέλεσμα.
Ευχόμασταν να πάρουν μεγάλη χαρά όταν το λάβουν και ανυπομονούμε και μεις για τα δικά μας δώρα.
Δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο τις Χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες για τους φίλους μας τις ευχές και τα τραγούδια που τους αφιερώσαμε ...
https://www.canva.com/design/DAG6cGzf-yg/1x3PSB-GOUkv8s53WUevlQ/view?utm_content=DAG6cGzf-yg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hf32b00e5a3
Ταυτόχρονα είδαμε πως εργάστηκαν και ετοίμασαν τα δωράκια που έστειλαν τα άλλα σχολεία στους εταίρους μας.
Αλλά και τις στιγμές ενθουσιασμού όταν παραλάμβαναν τα δώρα
Ms Romina's students enjoyed receiving their package from Greece. Thank you Ms Georgia!
See how happy we are with our gifts! Thank you, thank you, thank you!
Ms Bryndis' students were happy to receive their package from Spain!
We found a lovely letter from Ms Paula in the parcel.
And all these lovely gifts
Thank you very much Ms Paula!
Τα δώρα από το σχολείο της Μάλτας που προορίζονταν για εμάς δυστυχώς χάθηκαν στο ταξίδι και μας υποσχέθηκαν οι φίλοι μας να μας στείλουν εκ νέου άλλα.
Η Τουρκία και η Ρουμανία στην Κρήτη
https://youtube.com/shorts/KcKnuqQK1nk?si=Rev4qu1R23rIBzn-
Ακολουθούν μερικές εικόνες που δείχνουν πώς έφτιαξαν τα στολίδια των χριστουγεννιάτικων δέντρων και πώς τα προετοίμασαν για να σταλούν.
Τα μικρά παιδιά προσχολικής ηλικίας από την ομάδα Bee στο πρόγραμμα Prelungit “Mămăruța” τηςGrădinița cu στην Cluj-Napoca
Veres Iuliana
δημιούργησαν, με μεγάλη αγάπη και αφοσίωση, μικρά δώρα για να εκπλήξουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας από το Νηπιαγωγείο Kolimbary.
Kolymbari Kindergarten - Our Christmas crafts
for our friends in Turkey and Romania.
https://www.youtube.com/watch?v=VkhF_GtX_bs
και έλαβαν
https://www.youtube.com/watch?v=mWJ1uhO-VXo
Veres Iuliana, Grădinița cu P.P. Mămăruța, Cluj-Napoca
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τη δασκάλα Αντωνία και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας από το Νηπιαγωγείο Κολυμπαρίου για όλη την αγάπη και την αφοσίωση με την οποία ετοίμασαν αυτά τα όμορφα δώρα.
https://youtube.com/shorts/s3Qutbbwptw?feature=share
kindergarten Spilia - Eleni Farsari - Our Christmas gifts στα παιδιά στη Ρουμανία, στο πλαίσιο της ανταλλαγής δώρων των χωρών eTwinning.
Ramona Nădejde, Νηπιαγωγείο "Little Prince" Cluj-Napoca, Ρουμανία
Στείλαμε τις χειροτεχνίες σε φίλους μας από την Ελλάδα (Νηπιαγωγείο Σπηλιάς)
Η Ρουμανία στην Τουρκία....
DUȚĂ CARMEN, ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 3 VOLUNTARI, ROMÂNIA
https://www.youtube.com/watch?v=Uqgt_7Rgy1E
Σας ευχαριστώ πολύ για τα υπέροχα δώρα που λάβατε από τη δασκάλα Seda και τα παιδιά της από την Τουρκία. Αυτά είναι πολύ όμορφα και θα τοποθετηθούν στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
https://www.youtube.com/watch?v=MUVBOKfz_SA
Seda SERT GÜDE Cumhuriyet Ortaokulu İzmir TÜRKİYE
https://www.youtube.com/watch?v=2-pj-LAL9_M
Παιχνίδι για τα Χριστούγεννα
https://learningapps.org/watch?v=pb3eot35325
Παρουσίαση εθίμων κάθε χώρας για τα Χριστούγεννα
Στη διασυνοριακή μας συνάντηση για το έργο eTwinning «iCreate» τραγουδήσαμε και στείλαμε ευχές, φιλιά και αγκαλιές στα σχολεία μας στη Μάλτα, τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Κρήτη και την Τουρκία!
Η χαρά μας ταξίδευε παντού!»
ΚΟΛΥΜΒΑΡΙ
ΣΠΗΛΙΑ
ΜΑΛΤΑ
Να και μερικές στιγμές από τις πρόβες εκμάθηση των κάλαντων για την διαδικτυακή μας συνάντηση.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε στο padlet πώς τα παιδιά γιορτάζουν τα Χριστούγεννα και το Νέο Έτος με την οικογένειά τους στη χώρα τους με μια σύντομη περιγραφή γι 'αυτό.
https://padlet.com/icreateproject2025/icreate-celebrations-cv2tl0643lgklt3n/slideshow
https://padlet.com/icreateproject2025/icreate-celebrations-cv2tl0643lgklt3n
Το κάθε σχολείο διάλεξε ένα χριστουγεννιάτικο / χειμερινό τραγούδι στη γλώσσα του για να το τραγουδήσει online...
Εμείς τραγουδήσαμε τα Μοραΐτικα κάλαντα
Ακούσαμε από την Μάλτα ένα τραγούδι για το χειμώνα και άλλα πολλά!!!
https://www.youtube.com/watch?v=uIeW5kFDqVQ&list=RDuIeW5kFDqVQ&start_radio=1
https://www.youtube.com/watch?v=zafm9atm9dk
https://www.youtube.com/watch?v=sXmd0rwbDHc
https://www.youtube.com/watch?v=6QJ8_7RMsAA
https://www.youtube.com/watch?v=TQVSojrxFiA&list=RDTQVSojrxFiA&start_radio=1
Ήταν μία υπέροχη εμπειρία.....
Στη διασυνοριακή μας συνάντηση για το έργο eTwinning «iCreate» τραγουδήσαμε και στείλαμε ευχές, φιλιά και αγκαλιές στα σχολεία μας στη Μάλτα, τη Ρουμανία, την Ισπανία, την Κρήτη και την Τουρκία!
Η χαρά μας ταξίδευε παντού!»
Δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο ευχών και το στείλαμε ανταλλάσσοντας ευχές οι εκπαιδευτικοί μεταξύ τους...
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο....θα δείτε το δέντρο να στριφογυρίζει και πατώντας πάνω στα στολίδια εμφανίζονται οι ευχές.
https://wishfultree.com/georgia_8775
Πόσο συναρπαστικό να μοιραζόμαστε εμπειρίες και να μαθαίνουμε για άλλα παιδιά από όλο τον κόσμο.
Πατήστε το παρακάτω λινκ για να δείτε αναλυτικά τις δράσεις μας στο 2ο μέρος
Μέρος 3ο: Αγάπη, φιλία & Τουρκία
Το Φεβρουάριο το μήνα της Αγάπης κάθε σχολείο έκανε ένα βιντεάκι με την λέξη Σαγαπώ στην μητρική γλώσσα και όλα μαζί ενώθηκαν σε ένα βίντεο που ξεχειλίζει αγάπη σε πέντε γλώσσες
Να το δικό μας
https://www.youtube.com/watch?v=GLA1XGMPUVE&feature=youtu.be
'Ολα μαζί τα σαγαπώ
https://drive.google.com/file/d/1h5eESWVSOXQytQjAT3JUNh8zUzFcT_8M/view
Μαγειρεύοντας με αγάπη
Η δραστηριότητά μας «Μαγειρική με αγάπη» ήταν γεμάτη ζεστασιά, δημιουργικότητα και όμορφη συνεργασία μεταξύ παιδιών και γονέων.
Στο σπίτι, οι οικογένειες συνεργάζονταν με ενθουσιασμό και φαντασία, προετοιμάζοντας γλυκές και αλμυρές λιχουδιές, πολλές από τις οποίες είχαν σχήμα καρδιάς.
Αυτές οι μικρές μαγειρικές δημιουργίες έγιναν πραγματικές πράξεις αγάπης, φτιαγμένες με φροντίδα και χαρά. Προσφέραμε με υπερηφάνεια αυτές τις χειροποίητες λιχουδιές κατά τη διάρκεια της Ημέρας Αγάπης και Φιλίας στους φίλους μας από το γειτονικό νηπιαγωγείο, στους δασκάλους του σχολείου μας, στον διευθυντή, καθώς και στους δασκάλους του συνεργαζόμενου 2ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών.
Φυσικά, μοιραστήκαμε και απολαύσαμε και οι ίδιοι τις λιχουδιές, ανταλλάσσοντας χαμόγελα και ευγενικές χειρονομίες.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις εγκάρδιες ευχαριστίες μας σε όλους τους γονείς για τη συμμετοχή και τη συνεχή υποστήριξή τους.
Η συμμετοχή σας κάνει πάντα τις σχολικές μας στιγμές πιο γλυκές, πιο ουσιαστικές και πραγματικά ξεχωριστές.
Μέσα από αυτές τις κοινές εμπειρίες, ενισχύουμε τους δεσμούς μας και τους μοιραζόμαστε με χαρά με όλους τους φίλους μας στην κοινότητα του iCreate.
https://www.youtube.com/watch?v=kpwvpnhqRPs
Παρακολουθήσαμε και τα μαγειρέματα Αγάπης των συνεργαζόμενων σχολείων
Νηπιαγωγείο Σπηλιά - Ελένη Φαρσάρη
Τα παιδιά πήραν μέρος σε μια χαρούμενη μαγειρική δραστηριότητα όπου έφτιαχναν μπισκότα μαζί στο σχολείο. Ο πατέρας ενός παιδιού, ο οποίος είναι επαγγελματίας σεφ, επισκέφθηκε την τάξη μας και έδειξε στα παιδιά κάθε βήμα της διαδικασίας. Εξήγησε τα συστατικά, έδειξε πώς να ανακατέψετε τη ζύμη και τα καθοδήγησε κατά τη διαμόρφωση των μπισκότων.
Παρακολουθήσαμε τι μαγείρεψαν οι εταίροι μας
DUȚĂ CARMEN, ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 3 VOLUNTARI, ROMÂNIA
Τα παιδιά από τη μεγάλη ομάδα κουνελιών ετοίμασαν σουβλάκια από τα αγαπημένα τους φρούτα για τις μητέρες τους.
Τα παιδιά από τη μεγάλη ομάδα λαγουδιών ετοίμασαν καραμέλες RAFFAELLO για τις μητέρες τους
Τα παιδιά από τη μεγάλη ομάδα λαγουδάκι ετοίμασαν τηγανίτες με σοκολάτα, φρούτα και μαρμελάδα για τις μητέρες τους.
Τα παιδιά από τη μεγάλη ομάδα κουνελιών ετοίμασαν σουβλάκια από τα αγαπημένα τους φρούτα για τις μητέρες τους.
Τα παιδιά από τη μεγάλη ομάδα λαγουδιών ετοίμασαν καραμέλες RAFFAELLO για τις μητέρες τους
Τα παιδιά από τη μεγάλη ομάδα λαγουδάκι ετοίμασαν τηγανίτες με σοκολάτα, φρούτα και μαρμελάδα για τις μητέρες τους.
Pınar TEMİZ NENE HATUN ANAOKULU Samsun-TÜRKİYE
https://www.youtube.com/shorts/3HuVZv60HtE
Όλες οι υπέροχες δημιουργίες μαγειρικής παρουσιάστηκαν στο παρακάτω περιοδικό.
https://www.canva.com/design/DAHA2S3RQ64/4PYKm5oPQxaezqXQ_k7u8g/edit
Εντοπισμός Ελλάδας – Τουρκίας. Συζήτηση στην παρεούλα για τις θάλασσες που την περιβάλλουν (Αιγαίο, Μεσόγειος, Μαύρη Θάλασσα).
«Το σχήμα της χώρας»
Τα παιδιά είπαν πως το σχήμα της χώρας μοιάζει με τανκς, ελέφαντα ,ρινόκερο και ιπποπόταμο.
Το αποδώσαμε εικαστικά
Συζήτηση: αεροπλάνο, πλοίο, αυτοκίνητο, λεωφορείο.
Γλώσσα
Τουρκικά – Χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή translate και ακούσαμε διάφορες λέξεις που επέλεξεν τα παιδιά (π.χ. “Merhaba”) και άλλες πολλές.
Μιλήσαμε για την viza και κάναμε τις δικές μας για να παίζουμε κι ένα παιχνίδι ρόλων.
Νόμισμα
Μιλήσαμε για την Τουρκική Λίρα
Γνωρίσαμε την Καππαδοκία....με τα αερόστατα
«Το αερόστατό μας ταξιδεύει ψηλά και παίρνει μαζί του τις όμορφες σκέψεις μας!»
Διασκεδάσαμε με το Παιχνίδι κίνησης: «Πετάμε με αερόστατο»
Τα παιδιά ταξιδεύουν φανταστικά πάνω από την Καππαδοκία!
1. Φουσκώνουμε το αερόστατο Τα παιδιά στέκονται όρθια. Παίρνουν βαθιά ανάσα και ανοίγουν τα χέρια τους σιγά-σιγά σαν να φουσκώνει ένα μεγάλο αερόστατο.
2. Ανεβαίνουμε ψηλά Σηκώνονται στις μύτες των ποδιών και κινούνται αργά μέσα στην τάξη, σαν να πετούν στον ουρανό.
3. Βλέπουμε τους βράχους
Η νηπιαγωγός λέει: «Κοιτάξτε κάτω! Βλέπουμε τους περίεργους βράχους της Καππαδοκίας που μοιάζουν με πύργους!»
4. Ο αέρας φυσάει Τα παιδιά κουνιούνται δεξιά και αριστερά σαν να τα σπρώχνει ο αέρας.
5. Προσγείωση Σιγά-σιγά κατεβαίνουν, λυγίζουν τα γόνατα και κάθονται κάτω σαν το αερόστατο που προσγειώνεται.
Κλείνουμε λέγοντας όλοι μαζί:
«Το αερόστατό μας ταξίδεψε ψηλά και είδαμε έναν τόπο σαν παραμύθι!»
Φύση – Πανίδα – Χλωρίδα
Φυτό της Τουρκίας Η τουλίπα – Tulip
Στην Τουρκία η τουλίπα είναι πολύ σημαντικό λουλούδι.
Ζώο της Τουρκίας Η γάτα της Κωνσταντινούπολης – Turkish Van cat
Στην Κωνσταντινούπολη ζουν πολλές
γάτες στους δρόμους. Οι άνθρωποι τις φροντίζουν και τις ταΐζουν. Οι γάτες
θεωρούνται κομμάτι της πόλης.
Μάθαμε ότι υπάρχει μια γατούλα που ζει εκεί και τη λένε Τουρκική γάτα Βαν.
Είναι μια πολύ όμορφη γάτα με άσπρο τρίχωμα και συχνά έχει χρωματιστά αυτιά και ουρίτσα.
Αυτή η γάτα είναι λίγο διαφορετική από τις άλλες.
Ξέρετε γιατί; Της αρέσει πολύ το νερό!
Μερικές φορές μάλιστα κολυμπάει στη λίμνη που λέγεται Λίμνη Βαν.
Οι άνθρωποι εκεί αγαπούν πολύ αυτή τη γάτα και τη θεωρούν ξεχωριστή, γιατί ζει σε αυτό το μέρος εδώ και πολλά πολλά χρόνια.»
Η Τουρκική γάτα Βαν είναι μια παλιά ράτσα γάτας που ζει κοντά στη Λίμνη Βαν στην Τουρκία.
Είναι συνήθως άσπρη με λίγο χρώμα στο κεφάλι και στην ουρά και είναι γνωστή γιατί δεν φοβάται το νερό.
Η Γάτα της Άγκυρας (ή Τουρκική Ανγκόρα) είναι μια άλλη ράτσα γάτας που προέρχεται από την πόλη Άγκυρα.
Έχει πολύ μακρύ και απαλό τρίχωμα και είναι πολύ κομψή.
«Και οι δύο είναι γάτες από την Τουρκία, αλλά είναι σαν ξαδελφάκια: η μία ζει κοντά σε λίμνη και της αρέσει το νερό, ενώ η άλλη είναι μια πολύ αφράτη και κομψή γάτα από μια μεγάλη πόλη.»
Από τη μία πλευρά είναι το όμορφο Αιγαίο Πέλαγος, που χωρίζει την Ελλάδα από την Τουρκία.
Πιο κάτω βρίσκεται η μεγάλη Μεσόγειος Θάλασσα με τα ζεστά νερά.
Στο επάνω μέρος της χώρας απλώνεται η Μαύρη Θάλασσα, ενώ ανάμεσα στις δύο βρίσκεται η μικρότερη Θάλασσα του Μαρμαρά.
Επειδή υπάρχουν πολλές θάλασσες και πολλά καράβια, στις ακτές υπάρχουν και φάροι.
Οι φάροι είναι σαν μεγάλα φωτεινά μάτια που βοηθούν τα καράβια να βρίσκουν τον δρόμο τους τη νύχτα.
Στην Κωνσταντινούπολη υπάρχει ένας πολύ γνωστός πύργος μέσα στη θάλασσα, ο Kız Kulesi. Βρίσκεται πάνω σε ένα μικρό νησάκι και παλιά βοηθούσε τα καράβια με το φως του.
Ο Kız Kulesi, ο οποίος στα ελληνικά είναι γνωστός και ως Φάρος ή Πύργος του Λέανδρου.
Στην αρχαιότητα ζούσε μια όμορφη κοπέλα που τη λέγανε Ηρώ.
Ζούσε σε έναν πύργο κοντά στη θάλασσα. Ένα παλικάρι, ο Λέανδρος, την αγαπούσε πολύ. Κάθε βράδυ κολυμπούσε στη θάλασσα για να πάει να τη συναντήσει.
Η Ηρώ άναβε ένα φως στον πύργο για να δείχνει στον Λέανδρο τον δρόμο μέσα στο σκοτάδι. Μια νύχτα όμως φύσηξε δυνατός άνεμος και το φως έσβησε.
Ο Λέανδρος δεν μπόρεσε να βρει τον δρόμο του μέσα στη θάλασσα και πνίγηκε.
Όταν η Ηρώ το έμαθε, στεναχωρήθηκε πάρα πολύ.
Έτσι ο μύθος αυτός έμεινε γνωστός σαν μια πολύ λυπημένη αλλά μεγάλη ιστορία αγάπης.
Αναρωτηθήκαμε για την προέλευση των ονομάτων των θαλασσών
Η Μεσόγειος Θάλασσα πήρε το όνομά της από τις λέξεις μέση και γη.
Δηλαδή είναι η θάλασσα που βρίσκεται ανάμεσα σε πολλές χώρες και πολλές στεριές.
Είναι σαν μια μεγάλη θάλασσα στη μέση της γης.
Το Αιγαίο Πέλαγος πήρε το όνομά του από έναν παλιό βασιλιά που λεγόταν Αιγέας.
https://www.youtube.com/watch?v=yrJ1JQ_Vbiw
https://www.youtube.com/watch?v=PQuY0DmyxDU
Πολύ παλιά στην Αθήνα ζούσε ένας βασιλιάς που λεγόταν Αιγέας.
Η Μαύρη Θάλασσα λέγεται έτσι γιατί παλιά οι ναυτικοί έλεγαν ότι όταν έχει καταιγίδα τα νερά της σκοτεινιάζουν και φαίνονται πολύ σκούρα, σχεδόν μαύρα.
https://www.youtube.com/shorts/wFQ8R3gsPrI
Υπάρχει όμως και η εξήγηση με τα σημεία του ορίζοντα
Σε παλιούς λαούς της Ανατολής, όπως στους Τούρκους, τα χρώματα συνδέονταν με τις κατευθύνσεις. το μαύρο σήμαινε βορράς το κόκκινο σήμαινε νότος το άσπρο σήμαινε δύση το μπλε ή πράσινο σήμαινε ανατολή
Επειδή η θάλασσα αυτή βρίσκεται βόρεια της Τουρκία, την ονόμασαν Μαύρη Θάλασσα.
Η Θάλασσα του Μαρμαρά λέγεται έτσι γιατί παλιά υπήρχαν πολλά λευκά μάρμαρα γύρω της, από τα οποία έφτιαχναν κτήρια και αγάλματα.
Λέγεται «Μαρμαρά» επειδή η λέξη μάρμαρο σημαίνει λευκό, γυαλιστερό πέτρωμα.
«Κάθε θάλασσα έχει το δικό της όνομα και τη δική της ιστορία!»
Από το Αιγαίο Πέλαγος τα καράβια περνούν πρώτα από τα Στενά των Δαρδανελλίων.
Είναι ένα στενό θαλάσσιο πέρασμα, σαν ποτάμι της θάλασσας.
Μετά τα καράβια μπαίνουν σε μια μικρότερη θάλασσα που λέγεται Θάλασσα του Μαρμαρά.
Από εκεί συνεχίζουν και περνούν από ένα άλλο στενό, τα Στενά του Βοσπόρου.
Και έτσι φτάνουν στη μεγάλη Μαύρη Θάλασσα.
Η μεγάλη πόλη Κωνσταντινούπολη βρίσκεται ακριβώς πάνω στον Βόσπορο, δηλαδή πάνω σε αυτό το στενό που ενώνει τις δύο θάλασσες.
https://www.youtube.com/shorts/u5D4SOavg_Q
«Τα καράβια ταξιδεύουν από το Αιγαίο, περνούν από ένα στενό που λέγεται Δαρδανέλλια, μπαίνουν στη Θάλασσα του Μαρμαρά και μετά περνούν από τον Βόσπορο για να φτάσουν στη Μαύρη Θάλασσα».
Αναφερθήκαμε και στα στενά από τη μυθολογία:
Πολύ παλιά, οι άνθρωποι πίστευαν ότι τα στενά της Θράκης και της Μικράς Ασίας ήταν μαγικά περάσματα.
Τα Δαρδανέλλια : Λέγεται ότι εδώ ζούσε ο γίγαντας που φύλαγε τη θάλασσα.
Να και ο γίγαντας μέσα από την φαντασία μας
Εκεί κοντά συναντάμε και τις Συμπληγάδες Πέτρες (γνωστές και ως “Clashing Rocks” ή “Symplegades” στην ελληνική μυθολογία) είναι μυθικά βράχια που περιγράφονται στην ιστορία του Ιάσονα και των Αργοναυτών.
Βρισκόταν στη είσοδο του Εύξεινου Πόντου (Μαύρης Θάλασσας).
Σύμφωνα με τον μύθο, κινούνταν και έσπαζαν όσα πλοία περνούσαν ανάμεσά τους, και ο Ιάσονας τα πέρασε με τη βοήθεια των πουλιών της θεάς Αθηνάς.
Τα ποτάμια και οι λίμνες της Τουρκίας
Στη γειτονική χώρα, την Τουρκία, υπάρχουν μεγάλα ποτάμια και όμορφες λίμνες.
Το Κόκκινο Ποτάμι
Το Κόκκινο Ποτάμι είναι το μεγαλύτερο ποτάμι που βρίσκεται μόνο μέσα στην Τουρκία. Λέγεται «κόκκινο» γιατί μερικές φορές το χώμα που μεταφέρει δίνει στο νερό ένα κοκκινωπό χρώμα.
Λίμνη Τούζ – Η δεύτερη μεγαλύτερη λίμνη στην Τουρκία, η λίμνη Tuz, είναι διάσημη για την ποικίλη άγρια ζωή της και για τις ροζ αποχρώσεις που παίρνουν μερικές φορές τα νερά της
Είναι καταφύγιο για τα ροζ φλαμίνγκο την άνοιξη και το καλοκαίρι, προσελκύοντας εκατοντάδες τουρίστες που φτάνουν μέχρι εδώ για να αντικρίσουν από κοντά αυτό το ιδιαίτερο τοπίο.
Κωνσταντινούπολη που σήμερα λέγεται Ιστανμπούλ και ανήκει στην Τουρκία.
Η Πόλη με τα πολλά ονόματα
Μπλε Τζαμί
Είναι ένα μέρος όπου οι άνθρωποι πηγαίνουν για να προσευχηθούν στον Θεό, όπως εμείς πάμε στην εκκλησία.»
Πύργος Γαλατά
Είναι ένας ψηλός πέτρινος πύργος σαν ένας μεγάλος φρουρός που κοιτάζει όλη την πόλη από ψηλά.
Ανάκτορο Τοπ Καπί
είναι ένα πολύ μεγάλο και όμορφο παλάτι στην πόλη της Κωνσταντινούπολης.
Παλιά εκεί ζούσαν οι σουλτάνοι, δηλαδή οι βασιλιάδες της Οθωμανικής αυτοκρατορίας
Στο παλάτι υπήρχαν πολλά δωμάτια, μεγάλες αυλές, όμορφοι κήποι και θησαυροί.
Σήμερα το Τοπ Καπί είναι μουσείο.
Kırmızı Balık ("Το κόκκινο ψαράκι") Πολύ δημοφιλές σε παιδιά
https://www.youtube.com/watch?v=eN1YFxBkFUo
Κάναμε κινητικό παιχνίδι (κολύμπι, κυνηγητό με τον ψαρά )
Χορέψαμε όλοι μαζί σε κύκλο
https://www.youtube.com/watch?v=A7RNtAcSTEY
Απλές ρυθμικές κινήσεις/κύκλος σαν παραδοσιακός χορός.
Φαγητά.....
Κλείσαμε το ταξίδι μας με ένα .....
Τουρκικό Νανούρισμα
ένα απλό και γλυκό νανούρισμα από την τουρκική παράδοση
https://www.youtube.com/watch?v=mdPQrpOrUxs
«Η φιλία μας έγινε βραχιολάκι!» Οι φίλοι μας από τη Μάλτα μας έστειλαν αυτό το μικρό δώρο για να θυμόμαστε ότι η φιλία ταξιδεύει παντού!
Μέρος 4ο: Συνεχίζοντας το ταξίδι – Ισπανία & Ελλάδα
και εστιάσαμε στο Φάρο του Ηρακλή και τις Ηράκλειες Στήλες
Ντυθήκαμε με την στολή της αγαπημένης μας ομάδα από την Μπαρτσελόνα
Στην Αφρική γνωρίσαμε τις Πυραμίδες της Γκίζας στην Αίγυπτο,
Στην Ωκεανία επισκεφθήκαμε την Όπερα του Σίδνεϊ, Κτίριο που μοιάζει με καράβια ή κοχύλια.
Κάποια από αυτά τα μνημεία τα είδαμε και σε τρισδιάστατες μορφές, τις οποίες επεξεργαστήκαμε και αξιοποιήσαμε μέσα από παιχνίδι, ενισχύοντας τη βιωματική μας μάθηση.
Έτσι, μέσα σε λίγη ώρα, καταφέραμε να κάνουμε έναν μικρό αλλά συναρπαστικό «γύρο του κόσμου», καλλιεργώντας τη φαντασία, τη γνώση και την αγάπη μας για τους πολιτισμούς των λαών.
Συνεχίσαμε να αναζητούμε και άλλα μνημεία της χώρας μας όπως
Δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε και στον Άγιο Αντρέα..προστάτη της πόλης μας
αλλά και το κάστρο μας
Τοποθετήσαμε τα μνημεία στο χάρτη της χώρας μας
και κάναμε ερωτήσεις αξιολόγησης για την Παγκόσμια Ημέρα Μνημείων και τα μνημεία της Ελλάδας:
Ήρθε η ώρα να γίνουμε και ξεναγοί της πόλης μας...
Καλώς ήλθατε στην πόλη μας, την Πάτρα»
Το βίντεο δημιουργήθηκε από φωτογραφίες που έστειλαν τα ίδια τα παιδιά.
Μέσα από τα μάτια τους γνωρίσαμε την πόλη μας: Όμορφα μέρη και αξιοθέατα, στιγμές της καθημερινής ζωής, αλλά και αγαπημένα έθιμα, όπως το καρναβάλι και το τραπέζι της Σαρακοστής.
Τα παιδιά φωτογράφισαν ακόμη και μικρές στιγμές της ζωής τους: στιγμές με τους παππούδες τους, βόλτες στον κήπο ή στο χωράφι, φυτά και ζώα που συναντάμε στα περίχωρα της πόλης μας.
Το βίντεο είναι ουσιαστικά μια δημιουργία των παιδιών, καθώς αποτελείται από τις δικές τους φωτογραφίες, τις οποίες ενώσαμε μαζί με τη βοήθεια του ψηφιακού εργαλείου Canva.
Τα εισαγωγικά μέρη ήχου δημιουργήθηκαν με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και συνέβαλαν στη δημιουργία αυτού του όμορφου υλικού.
Ελπίζουμε να το απολαύσετε όσο κι εμείς!
δες τς τον παρακάτω σύνδεσμο....
Μέρος 5ο: Συνεργατικές δράσεις και αξιολόγηση – προς την ολοκλήρωση του προγράμματος
Φτιάχνοντας τις μικρές μας διαδικτυακές ιστορίες
Εικόνα που δημιουργήθηκε μέσω του Canva Ai
«Μια ιστορία που δημιουργήθηκε από πολλές καρδιές»
Προτείνουμε τον χαρακτήρα «Crea the Little Heart».
Η Crea είναι μια μικρή μαγική καρδιά που ταξιδεύει από χώρα σε χώρα και βοηθά τα παιδιά να δημιουργήσουν μαζί μια ιστορία. Κάθε παιδί προσθέτει μια ιδέα και η Crea μεγαλώνει και φωτίζεται με αγάπη, φιλία και συνεργασία.
Η Ρουμανία μας έστειλε τον "White Tail Bunny's Journey to the Children"
Το
μικρό μας λαγουδάκι, το White Tail, με τα μεγάλα πράσινα μάτια και το
ψάθινο καπέλο του, ένιωθε πολύ χαρούμενο στο λιβάδι του. Αλλά μια μέρα,
μια σκέψη πέρασε από το μυαλό του: «Το λιβάδι μου είναι όμορφο, αλλά θα
ήθελα να δω και άλλα μέρη. Θα ήθελα να γνωρίσω παιδιά από άλλες χώρες
και να τους δείξω πόσο τα αγαπώ!»
Το Ταξίδι του Μικρού Σύννεφου Φλάφι
Φλάφι (Ένα πολύ περίεργο μικρό σύννεφο που μοιάζει με μαλλί της γριάς).
Μάλτα: Ρόμπι το Ρομπότ
Ο Ρόμπι το Ρομπότ θα ήθελε να κάνει ένα ταξίδι για να εξερευνήσει άλλες χώρες και να γνωρίσει άλλα παιδιά! Θα χρησιμοποιήσει τις δυνάμεις του ρομπότ για να επισκεφτεί κάθε χώρα και να ξεκινήσει μαγικές φιλίες.
Προκειμένου να επιλέξουμε ποιος θα είναι ο ήρωας της συνεργατικής μας ιστορία χρησιμοποιήσαμε ένα ψηφιακό τροχό....
Δράσεις περιβάλλοντος & ολοκλήρωση
Πάμε στο Κυνήγι της Φύσης!
Δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό κυνήγι φύσης
«Το δικό μας κυνήγι της φύσης στην αυλή του σχολείου μας – ρίξτε μια ματιά παρακάτω.»
εδώ είναι ένα φύλλο εργασίας canva το οποίο συμπληρώθηκε συνεργατικά
γνωρίζοντας έντομα και ζώα από όλες τις χώρες της ομάδας μας.
«Η σχολική αυλή μας»
Ελπίζουμε να τα απολαύσετε και να τα παίξετε κι εσείς.
Καλή διασκέδαση!
https://canva.link/chg8rpaa3fxw138
Από το Νηπιαγωγείο Κολυμπαρίου
Τι μπορούμε να δημιουργήσουμε στον κήπο;
Εικόνα που δημιουργήθηκε μέσω του Canva Ai
Με στόχο την εξερεύνηση της φύσης, δημιουργήσαμε μια όμορφη παραλία για την πόλη μας με υλικά από την φύση.
Χρησιμοποιήσαμε φυσικά υλικά και χτίσαμε ένα τοπίο της πόλης μας με βότσαλα, κοχύλια και μικρές βάρκες φτιαγμένες από παρασυρόμενα ξύλα που συλλέχθηκαν από την ακτή.
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα μικρό νησί χρησιμοποιώντας μια φέτα κορμού δέντρου, με λευκά παραδοσιακά σπίτια από πηλό.
Δείξαμε επίσης πως μπορούμε να κατασκευάσουμε καραβάκια από παρασυρόμενα ξύλα της θάλασσας.
Επιπλέον, ζωγραφίσαμε πέτρες
Φτιάξαμε επίσης στεφάνια χρησιμοποιώντας σπόρους φρούτων και ξηρούς καρπούς.
Το έργο θα ολοκληρωθεί με: δραστηριότητες αξιολόγησης -αναστοχασμό εμπειριών.
Ας αναλογιστούμε όλοι τη δουλειά μας!
Το πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων των παιδιών, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια.
It's time to say goodbye!
Πιστοποιητικά συμμετοχής
Είμαστε περήφανοι που συνεργαστήκαμε!
Αντίο eTwinning!!!!!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου