Καινοτόμα προγράμματα etwinning 2019-20 για το Νηπιαγωγείο μας.
https://blogs.sch.gr/15nipat/category/etwinning/i-parea-ton-zografon-i-paleta-ton-chromaton/
Κατά το σχολικό έτος 2019-2020, το νηπιαγωγείο μας θα υλοποιήσει καινοτόμα προγράμματα etwinning .
Λίγα λόγια για το eTwinning: Το eTwinning είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που έχει ως στόχο να ενθαρρύνει τα σχολεία στην Ευρώπη να αναπτύξουν συνεργασίες.
Είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης και προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχόντων Ευρωπαϊκών χωρών, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας μάθησης.
Σκοπός της συμμετοχής μας είναι η επικοινωνία , συνεργασία, το μοίρασμα και το αίσθημα ότι ανήκουμε σε μια συναρπαστική κοινότητα μάθησης να περάσει στα παιδιά μας .
Το νέο μας έργο για την σχολική χρονιά 2019-20 έχει τίτλο:
Η παρέα των ζωγράφων -Η παλέτα των χρωμάτων
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα
εντάσσεται στη μαθησιακή περιοχή Τέχνες-Εικαστικά στοχεύοντας μέσω των
ΤΠΕ τα παιδιά να αποκτήσουν εικαστικές εμπειρίες αναπτύσσοντας
ικανότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και
επικοινωνίας. Τα παιδιά μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας των
ζωγράφων,Georges-Pierre Seurat, Paul Klee, Robert Delaunay, Piet
Mondrian, Pablo Picasso,Joan Miró,Vincent van Gogh, Henri Matisse,Εl
Greco, Gustav Klimt.
και έργων τέχνης θα εκφραστούν και
θα δημιουργήσουν εξερευνώντας τα στοιχεία της ζωγραφικής και το πώς
μπορούν να χρησιμοποιήσουν μια ποικιλία κατάλληλων τεχνολογικών μέσων
και τεχνικών για τις δικές τους συνθέσεις αναπτύσσοντας τον αισθητικό
τους γραμματισμό. Θα δημιουργήσουν νέα φυσικά και εικονικά έργα
παράγοντας συνεργατικά προϊόντα μέσω των ΤΠΕ κατανοώντας ότι αποτελούν
χαρακτηριστικό της σύγχρονης καλλιτεχνικής ζωής και διευρύνοντας τις
εκφραστικές τους δυνατότητες.
Στόχοι
- Να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν υλικά με φαντασία και τεχνικές για να δημιουργήσουν πρωτότυπα έργα.
- Να αναγνωρίζουν είδη γραμμών, χρώματα, να συνθέτουν μορφές και σχήματα στο περιβάλλον και στα έργα τέχνης.
- Να δημιουργούν εικαστικές αναπαραστάσεις δύο και τριών διαστάσεων χρησιμοποιώντας τις εμπειρίες, γνώσεις, συναισθήματα και τη φαντασία τους ατομικά και ομαδικά.
- Να ανταλλάξουν ιδέες και να συνεργαστούν.
- Να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν διαφορετικά είδη έργων και ζωγράφων.
- Να χρησιμοποιούν τον προφορικό τους λόγο εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους ανάλογα.
- Να παρατηρούν, να περιγράφουν και να εκφράζουν σκέψεις και απόψεις για έργα τέχνης και να αντιλαμβάνονται ότι αυτά εκτίθενται σε ειδικούς χώρους.
- Να χρησιμοποιούν με ασφάλεια τις Τ.Π.Ε παράγοντας πολυτροπικά έργα.
- Να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν, να συνεργαστούν μέσω Τ.Π.Ε. για την παραγωγή κοινού έργου.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
- Να αποκτήσουν εικαστικές εμπειρίες κατανοώντας σταδιακά το φαινόμενο της ζωγραφικής ως τέχνης και να το εντάξουν στην προσωπική τους ζωή.
- Σχεδιοθήκη με πίνακες που θα φιλοτεχνηθούν από κάθε σχολείο και θα κυκλοφορήσει μέσω Ταχυδρομείου.
- Συνεργατική πινακοθήκη με έργα παιδιών και σχολείων.
- Παρουσίαση ζωγράφων και έργων τους.
- E-book με συνεργατικά έργα ζωγραφικής
Αρχικά έγινε η γνωριμία των εκπαιδευτικών μεταξύ μας
και ο καθένας πρότεινε ένα τίτλο για το νέο μας έργο με θέμα τους ζωγράφους.
Στη συνέχεια Έγινε Η ψηφοφορία για τον τίτλο του έργου μας στις 8 Αυγούστου 2019 με τη συμμετοχή των 26 μελών που είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον μέχρι τότε .Επιλέχτηκε ο τίτλος :Η παρέα των ζωγράφων -Η παλέτα των χρωμάτων με 14 ψήφους !
Ψηφίσαμε για τον τίτλο του έργου μας !με την βοήθεια του παρακάτω συνδέσμου:
https://www.tricider.com/admin/38kvi2e6rkF/7epeHa51SkH
ο οποίος δημιουργήθηκε από την κ.Φανουργιάκη Άννα 
μια από τις ιδρύτριες του νέου μας έργου. Συν ιδρύτρια είναι επίσης η κ. Σταματία Γερονάτσιου. 
Το Χρονοδιάγραμμα του έργου μας.
Σεπτέμβριος
Γνωριμία εκπαιδευτικών, παιδιών και σχολείων.
Οκτώβριος
Ασφάλεια στο διαδίκτυο, γνωριμία με την πλατφόρμα E-twinning, επιλογή μασκότ και λογότυπου.
Νοέμβριος
Χρώματα, τελείες, γραμμές γνωρίζοντας τους Georges-Pierre Seurat, Paul Klee.
Δεκέμβριος
Σχήματα ακολουθώντας τους
Robert Delaunay,Piet Mondrian.
Ιανουάριος
Προσωπογραφία με τον Pablo Picasso.
Φεβρουάριος
Αποκριές με τον Joan Miró.
Μάρτιος
Άνοιξη παρέα με τον Vincent van Gogh,
Collage με τον Henri Matisse.
Απρίλιος
Πάσχα στη ζωγραφική με τον Εl Greco, Δομήνικο Θεοτοκόπουλο.
Μάιος
Γιορτή της μητέρας: εμπνεόμαστε από τον Gustav Klimt.
Ζωγραφίζουμε τον δικό μας πρωτότυπο πίνακα.
Αξιολόγηση του έργου από εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς.
Ιούνιος
Παρουσίαση-Διάχυση του έργου.
ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΕΜΑΤΟ ΕΜΠΝΕΥΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ!!!!!Πρόγραμμα Etwinning:Η παρέα των ζωγράφων-Η παλέτα των χρωμάτων Σεπτέμβρης 2019
Ανοίγουν τα σχολεία ανοίγουν και καινούργιοι δρόμοι etwinning συνεργασίας.
Το νέο μας έργο όπως ήδη γνωρίζεται έχει τίτλο : Η παρέα των ζωγράφων-Η παλέτα των χρωμάτων και θα υλοποιηθεί από 24 Νηπιαγωγεία σε όλη την Ελλάδα και 40 εκπαιδευτικούς!
Να και η πιστοποίηση μας
Οι εκπαιδευτικοί κάθε σχολείου εξέφρασαν τις πρώτες τους σκέψεις για το έργο μας στο συνεργατικό τοίχο που ακολουθεί :
δημιουργία της κ.Φανουργιάκη Άννα
Και τα πρώτα συναισθήματα των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών καταγράφηκαν στο answergarden
https://answergarden.ch/98216 δημιουργία επίσης της κ.Φανουργιάκη Άννα
και παρουσιάστηκαν σε ένα υπέροχο συννεφόλεξο 
Δημιουργήθηκε ο χάρτης της χώρας μας με το scribblemaps και αποτελεί δημιουργία της Μαγλαρίδου Σοφίας
Πάνω του το κάθε σχολείο αφήνει το στίγμα του.
Στη συνέχεια αυτόν τον χάρτη τον φτιάξαμε με το δικό μας τρόπο.
Φωτογραφίσαμε το σχολείο μας για να το παρουσιάσουμε.Συγχρόνως γνωρίσαμε τα υπόλοιπα σχολεία μέσα από τις αναρτήσεις τους και ταυτόχρονα τις πόλεις.Έτσι κάναμε παιχνίδι την Γεωγραφία ,γνωρίσαμε την Αθήνα ,το Γαλάτσι,την Καρδίτσα,την Χαιρώνεια και την Θεσσαλονίκη,τον Βόλο και την Κρήτη κ.α. πολλές!!!
Εμείς για την όμορφη πόλη μας 
επιλέξαμε από το youtube αυτό μας άρεσε πιο πολύ.
https://www.youtube.com/watch?v=YjQWRCwXZQg&feature=emb_title
Και στη συνέχεια παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας συστηθήκαμε μεταξύ μας
εκφράσαμε τους στόχους μας
είδαμε πόσο ψηλώσαμε.Μετρήσαμε το ύψος μας με κορδέλλα που έγινε μετά παπιγιόν στο λαιμό της Καμηλοπάρδαλης της Λέλας.
και γενικά είπαμε τα πάντα για τον καθένα μας.
Στο τέλος διαλέξαμε να τους ζωγραφίσουμε τι θα γίνουμε όταν μεγαλώσουμε να το κάνουμε βιντεακι έτσι ώστε να μας γνωρίσουν και τα άλλα παιδιά από μακριά.
Ενώ μέσα από την πλατφόρμα του etwinning γνωρίσαμε και τους μακρινούς διαδυκτιακούς μας φίλους με τον τρόπο που το κάθε σχολείο επέλεξε.
Και εκεί που λέγαμε ο καθένας τα χόμπι του
εμφανίζεται ο Χόμπιτ και μας διηγήθηκε την ιστορία ενός ζωγράφου.Το πανέμορφο ξωτικό που του αρέσουν τα ταξίδια και ήξερε να μας πει πολλά για τους ζωγράφους.Θα μείνει κοντά μας όλη την χρονιά και θα μας μαθαίνει διάφορα μυστικά.
Το παραμύθι που μας διάβασε είχε τίτλο:
Μας άρεσε πάρα πολύ αυτή η ιστορία .Πήραμε μολύβια και χαρτί και κάναμε μία ζωγραφιά φανταστική για το πιο είναι πιο δυνατό? Του ζωγράφου το χέρι ή το μυαλό?
Ζωγραφίσαμε την πρώτη μας ζωγραφιά πάνω σε καβαλέτο και μιλήσαμε για τα εξαρτήματα του ζωγράφου.(το φύλλο εργασίας δημιουργία της Ανθή Ζήσης)
Διαβάσαμε στον υπολογιστή την τελεία.Ένα παραμύθι του Peter H. Reynolds για τη ζωγραφική, το θάρρος, την τελειότητα, την τόλμη.
και φτιάξαμε τις δικές μας καταπληκτικές τελείες.Τελείες μικρές …..
Τελείες μεγάλες και κενές!!
Ζωγραφίσαμε τα γνωστά μας χρώματα πάνω στο ουράνιο τόξο
και καιρός Σεπτέμβρης μήνας που ανοίγουν τα σχολεία …..ήρθε…..
Ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για τον τρύγο μέσα .όμως από πίνακες ζωγραφικής.
Τα παιδιά παρατηρούν και περιγράφουν τις λεπτομέρειες σε κάθε πίνακα και τι συναισθήματα τους προξένησε. Είναι μια αστείρευτη πηγή που μας δίνουν πληροφορίες για μια άλλη εποχή και τον τρόπο ζωής των τρυγητών.
Ο “Μικρός Βάκχος” του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ έχει καθίσει σ’ ένα βαρέλι ζαλισμένος από το κρασί που πίνει. Ο μικρός Διόνυσος στεφανωμένος με τσαμπιά από σταφύλια κρατάει ένα σκήπτρο με σταφύλια στο δεξί του χέρι, ενώ με το αριστερό του χέρι σηκώνει ένα ποτήρι κρασί, σα να εύχεται «εις υγείαν». Στον πίνακα αναγράφεται ο τίτλος «Βάκχος,θεός του οίνου, θεός των αρχαίων»
Ο Καραβάτζιο θεωρείται ως ο ζωγράφος της πραγματικότητας όπως μας αποδεικνύει η αναπαράσταση του “Έφηβου Βάκχου” (1594-96). Ο Βάκχος τυλιγμένος σ ‘ένα λευκό σεντόνι, με ύφος νυσταγμένο- ή μήπως ζαλισμένο- λουσμένος στο φως, έρχεται σε αντίθεση με τα σκούρα χρώματα που έχουν τα κληματόφυλλα που τον στεφανώνουν. Κρατάει στο αριστερό του χέρι ένα ποτήρι γεμάτο κρασί ενώ πάνω στο τραπέζι μια μποτίλια με κρασί και ένα πανέρι με πολλά φρούτα.
Ο Καραβάτζιο εμπνεύστηκε τον πίνακα «Ο άρρωστος Βάκχος» (1593-94), το διάστημα που βρισκόταν στο νοσοκομείο και έπασχε από ελονοσία και θεωρείται πως πρόκειται για αυτοπροσωπογραφία. Εδώ ο Βάκχος δείχνει ωχρός από την αρρώστια και τα μάτια του υγρά ενώ γέρνει ταλαιπωρημένος από τον πυρετό.
Ο Γκουίντο Ρενί απεικονίζει το “παιδί Βάκχο” (1615-20), στεφανωμένο με σταφύλια να κρατάει ένα δίσκο με μια γυάλα με κρασί. Δίπλα του ένα μικρότερο αγόρι που κρατάει κι αυτό μια κανάτα με κρασί.
Ο Βαν Γκονγκ κατάφερε να πουλήσει μόνο ένα πίνακα του από «Το κόκκινο αμπέλι» (1888), μόλις τέσσερις μήνες πριν το θάνατό του. Η σκληρή αγροτική ζωή, ο ήλιος που βοηθά αλλά και δυσκολεύει τη ζωή και την εργασία, οι αγρότες που σκυμμένοι μαζεύουν με κόπο τα σταφύλια μέσα σε μεγάλα καλάθια. Το κόκκινο κυριαρχεί ως χρώμα εξ’ ου και το όνομα το Κόκκινο Αμπέλι.
Η Αμερικανίδα Elizabeth Jane Gardner (1837-1922) και ο πίνακάς της “Ένα νεαρό κορίτσι που κρατά ένα καλάθι σταφύλια” (A Young Girl Holding a Basket of Grapes).
Η Συγκομιδή των Σταφυλιών” ή “Φθινόπωρο (Grapes Harvest ή Autumn) του Ισπανού Φρανθίσκο Γκόγια (Francisco José de Goya y Lucientes) του 1887 απεικονίζει έναν νέο άντρα που προσφέρει σε μια γυναίκα ένα τσαμπί σταφύλι και ένα παιδί υψώνει τα χέρια να φτάσει το τσαμπί. Η όρθια γυναίκα με το καλάθι με τα σταφύλια παραπέμπει μάλλον στη θεά Δήμητρα. Τα κίτρινα χρώματα των ρούχων συμβολίζουν το φθινόπωρο.
Bartolome Esteban Murillo και πάλι και ο πίνακάς του “Beggar Boys Eating Grapes and Melon” (Αγόρια ζητιάνοι τρώνε σταφύλια και πεπόνι).
William Adolphe Bouguereau (1825-1905), σύζυγος της παραπάνω κυρίας Elizabeth Jane Gardner. Ο πίνακάς του “The Bunch Of Grapes” (Το τσαμπί σταφύλι), ένα χαριτωμένο παιχνίδισμα μάνας και γιου με “έπαθλο” ένα τσαμπί σταφύλι.
Στη συνέχεια φωνάξαμε τον Tweety…..
Ο Tweety άγρυπνο μάτι έως τώρα του έργου μας κάθισε μαζί μας και άκουσε τον χομπιτ να μας παρουσιάζει τον μεγάλο ζωγράφο που το όνομα του έμοιαζε με του συμμαθητή μας.
O μεγάλος δάσκαλος των τεχνών Μιχαήλ Άγγελος
Ο άνθρωπος που άλλαξε την ιστορία της τέχνης!
Ζωγράφος, γλύπτης, αρχιτέκτονας και ποιητής, ο Μιχαήλ Άγγελος που ασχολήθηκε με την τέχνη σε όλες της τις εκφάνσεις.
Στην ασύλληπτη καριέρα του στα χρόνια της ιταλικής Αναγέννησης ευτύχησε να δει φήμη και να γνωρίσει δόξα και πλούτο, αφού το ταλέντο του αναγνωρίστηκε πολύ νωρίς στη ζωή του.
Στα έργα του περιλαμβάνονται τα εμβληματικά αγάλματα «Πιετά» και «Δαυίδ», που άλλαξαν την πορεία της γλυπτικής τέχνης, ενώ εξίσου μνημειώδεις είναι και οι παραστάσεις του στον θόλο του παρεκκλησιού της Καπέλα Σιξτίνα, έργα που δεν χρειάζονται φυσικά καμία περιγραφή, αφού παραμένουν ορόσημα στην ιστορία της τέχνης.
Η συνεισφορά του στην οικοδόμηση της δυτικής τέχνης λογίζεται κολοσσιαία, με τον μεγάλο δάσκαλο να έχει αφήσει ανεξίτηλο σημάδι σε ό,τι κι αν μπήκε ποτέ στο δημιουργικό του στόχαστρο: γλυπτική, ζωγραφική, αρχιτεκτονική και ποίηση!
Και στη συνέχεια ο Μιχαήλ Άγγελος μας ταξίδεψε στην Ιταλία.Γνωρίσαμε την σημαία αυτής της χώρας και τα αξιοθέατα ,ενώ είπαμε στα ιταλικά διάφορες λέξεις.Ξέρετε πως είναι ο ζωγράφος στα Ιταλικά? Μα φυσικά εμείς το μάθαμε .Τον λένε Pittore!!
Μάθαμε και την υπογραφή μας για να υπογράφουμε τα σπουδαία έργα μας.
και λίγο εξάσκηση με το ψαλίδι κουρεύοντας χάρτινα μαλλλάκια. Ένας καλλιτέχνης πρέπει να ξέρει να δουλεύει με τα δάχτυλα πολύ καλά!!
Ενημερώσαμε τους γονείς για το πρόγραμμα με γραπτή ανακοίνωση
και αναρτήσαμε πληροφορίες γι’ αυτό στο ιστολόγιο μας
Την
συνέχεια του έργου μας θα μπορείτε να την παρακολουθείτε στο
ιστολόγιό μας, αλλά και στο ιστολόγιο το οποίο δημιουργήθηκε από την
κ.Άννα Φανουργιάκη για το πρόγραμμα, Η παρέα των ζωγράφων – Η παλέτα των χρωμάτων όπου και θα κάνουν αναρτήσεις όλοι οι συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί του έργου μας…..Καλή μας συνέχεια…….
Etwinning 2019 Η παρέα των ζωγράφων ,η παλέτα των χρωμάτων.Δημιουργία της Μασκότ.
Ήρθε η ώρα να αποφασίσουμε για μασκότ στο etwinning πρόγραμμά μας.
Η αναζήτηση της μασκότ για τον διαγωνισμό του προγράμματος ήταν μια διασκεδαστική διαδικασία.
Μας βοήθησε σε αυτό ο ιππόκαμπος που είναι μόνιμος συγκάτοικος στο σχολείο μας και αλλάζει ονόματα καθώς μεγαλώνει. Φέτος το όνομά του είναι Ζωγραφούλης.
Πέρυσι ήταν ο Ανακυκλωσούλης .
Μα το πραγματικό του όνομα είναι Πρωτέας .Υπήρξε εξαιρετική μασκότ των Παραολυμπιακών Αγώνων του 2004 και συμβολίζει τις τέσσερις αξίες τη δύναμη, την επιδίωξη, την έμπνευση και τη γιορτή.
Ο Ζωγραφούλης αξιολόγησε τις ιδέες μας και φτάσαμε μετά από σκέψη πως η πιο ωραία ιδέα είναι αυτή της μασκότ του Παπαγάλου του Μεγάλου Ζωγράφου.
Ο Χόμπιτ το πανέμορφο πολυταξιδεμένο ξωτικό το οποίο επισκέφτηκε το σχολείο μας για να μας μιλήσει για το νέο πρόγραμμα της Παρέας των ζωγράφων στο etwinning…..και της ωραίας ιδέας να συμμετέχουμε σε αυτό πήρε το λόγο.
Μας έμαθε τη λέξη Ζωγράφος σε διάφορες γλώσσες και μεις αποφασίσαμε το όνομα αυτού Pittore γιατί μας άρεσε από όλα πιο πολύ!!!!
Και πιάσαμε αμέσως δουλειά. Συγκεντώσαμε τα υλικά,σχεδιάστηκε στο χαρτί και μετά δώσαμε χρώμα και μορφή.
Χρησιμοποιήθηκε η τεχνική με την τέμπερα και το σφουγγάρι για φόντο. Η τεχνική της τριμμένης ξυλομπογιάς , μαρκαδόροι ,δαχτυλομπογιές και ανακυκλώσιμα υλικά!!!!
Μοιάζει σαν αληθινός και μας προκαλεί…
Ελάτε παιδιά στο eTwinning όλοι μαζί να πάρουμε πινέλο και χαρτί…ζωγράφοι να γίνουμε τρανοί. Ξέρω και να μιλώ ,ξέρω και να ζωγραφίζω στο λεπτό ,τώρα έγινα και Μασκότ με eTwinning γαλόνια στο φτερό!!!!!!!
Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα Προγραμματισμού 5-20 Οκτωβρίου 2019.CODE WEEK.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας.
Η πρωτοβουλία στόχο έχει να προβληθεί ο προγραμματισμός, να παρουσιάσουμε στους μαθητές μας πώς μπορείς να δώσεις πνοή στις ιδέες μέσω της συγγραφής κώδικα και να ανακαλύψουν τη χαρά της ψηφιακής δημιουργικότητας και του προγραμματισμού.
Την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού διαχειρίζονται εθελοντές. Ένας ή περισσότεροι Πρέσβεις της Εβδομάδας Προγραμματισμού συντονίζουν την πρωτοβουλία στις χώρες τους, όμως μπορεί ο καθένας να διοργανώσει τη δική του δραστηριότητα και να την προσθέσει στον χάρτη του ιστότοπου codeweek.eu.
Η Ευρωπαϊκή Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού ξεκίνησε το 2013 από τους νεαρούς συμβούλους για το ψηφιακό θεματολόγιο για την Ευρώπη. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή στηρίζει την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, ως τμήμα της στρατηγικής της για μια ψηφιακή ενιαία αγορά. Στο σχέδιο δράσης για την ψηφιακή εκπαίδευση η Επιτροπή ενθαρρύνει ιδιαιτέρως τα σχολεία να συμμετάσχουν στην πρωτοβουλία. Ο στόχος είναι η πρωτοβουλία να φτάσει στο 50% όλων των σχολείων στην Ευρώπη έως το 2020.
Το 2018, περίπου 2,7 εκατομμύρια άτομα σε περισσότερες από 70 χώρες σε όλο τον κόσμο συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού.
Μετά από αυτή την πρόσκληση ……Όλοι μαζί ενώσαμε τις δυνάμεις μας!
στο e Twinning έργο: « Η παρέα των ζωγράφων – Η παλέτα των χρωμάτων» για
την συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα-Codeweek.
Για μας ήταν η Πρώτη μας προσπάθεια αλγοριθμικής σκέψης σήμερα στο EUROPE CODE WEEK με θέμα «Ψάχνοντας τον ζωγράφο»με δραστηριότητες Κωδικοποίησης και δημιουργίας Αλγόριθμου και αποκωδικοποίησης.
Δεχτήκαμε λοιπόν την πρόσκληση-πρόκληση και Διοργάνωσαμε ένα μάθημα το οποίο έλαβε χώρα…..στο
15ο Νηπιαγωγείο Πατρών.
Μαίζωνος 26, 262 23, Πάτρα, GRC
Από Πέμπτη, 17 Οκτώβριος 2019 2:00 ΜΜ
Προς Παρασκευή, 18 Οκτώβριος 2019 4:00 ΜΜ
και την καρφιτσώσαμε στον παγκόσμιο χάρτη.
Περιγραφή:
Ο Αrt Ζωγραφούλης Ρομπότ ο οποίος θα είναι παιδί αναζητάει να βρει τον αγαπημένο του ζωγράφο μέσα από πίνακες με θέμα τον Τρύγο ακολουθώντας τις οδηγίες προγραμματισμού των φίλων τους πάνω στο τετραγωνισμένο δάπεδο. Οι οδηγίες προγραμματισμού είναι καρτέλες με τα αντίστοιχα σύμβολα και βελάκια. Τα παιδιά οδηγοί προσπαθούν να φτιάξουν την πιο σύντομη διαδρομή για τον Αρτ-Ζωγραφούλη Ρομπότ για να κερδίσουν. Τα παιδιά θα χρησιμοποιήσουν καρτέλες με σύμβολα-βελάκια.
Πήραμε και τους τίτλους μας …….
στον Πίνακα αποτελεσμάτων το code week με βάση τον αριθμό των καταχωρημένων εκδηλώσεων προγραμματισμού ανά πληθυσμό ,σε ένα σύνολο 80 συμμετεχόντων η χώρα μας κατέχει την 16 θέση με την Μάλτα να κατέχει την πρώτη θέση.
Το μάθημα άρεσε πολύ στα παιδιά .Μαθαίνουμε παίζοντας και διασκεδάζοντας και σίγουρα θα έχει συνέχεια καθόλη την διάρκεια της χρονιάς.
https://www.youtube.com/watch?v=q0OtN0jKOmo&feature=youtu.be
Πρόγραμμα Etwinning:Η παρέα των ζωγράφων-Η παλέτα των χρωμάτων:Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. 2019
Στην τάξη μας έχουμε την γωνιά του Υπολογιστή ο οποίος είναι βασικό εργαλείο για την υλοποίηση των προγραμμάτων μας με το etwinning και όχι μόνο.
Ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα βασικά μέρη του υπολογιστή :κεντρική μονάδα, πληκτρολόγιο, ποντίκι, οθόνη, ηχεία, εκτυπωτή .
Κάναμε φύλλα εργασίας…
Και στη συνέχεια εργαστήκαμε ομαδικά κάνοντας τα μέρη του υπολογιστή σε αφίσα.
Έγινε συζήτηση για τους κανόνες ασφαλείας που αφορούν τη χρήση του όπως προσοχή στα καλώδια και τις πρίζες με τα οποία είναι συν δεμένος στο ρεύμα.
Αλλά και την σωστή χρήση του
υπολογιστή για να μη χαλάσει όπως δεν πατάμε δυνατά τα πλήκτρα, δεν
χτυπάμε το ποντίκι με δύναμη και δεν ανοιγοκλείνουμε τη συσκευή άσκοπα.
Μιλήσαμε για την σωστή θέση του σώματος μπροστά στον υπολογιστή και ζωγραφίσαμε τι μας αρέσει να βλέπουμε σε αυτόν.
Πέρα όμως από αυτά πολύ σημαντικό εξίσου είναι και η λεγόμενη ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Με την βοήθεια του βιβλίου ΙΝΤΕΡΝΕΤ -ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ το μαγικό ποντίκι μας οδηγεί και άλλα βιβλία μάθαμε αρκετά.
Γνωρίσαμε το Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και τον τρόπο που λειτουργεί.
Γνωρίσαμε το παράξενο παπάκι του διαδικτύου το ζωγραφίσαμε ,το πλάσαμε με πλαστελίνη και δημιουργήσαμε τους δικούς μας κωδικούς .
Εμπνευστήκαμε με ιδέα από το διαδίκτυο και παίξαμε τα θετικά και αρνητικά του διαδικτύου και στη συνέχεια το κάναμε παιχνίδι.
Χωρίσαμε τις εικόνες σε δυο κατηγορίες,τις κρύψαμε στο χώρο και παίξαμε σε ζευγάρια. Όποιος έβαζε πρώτος ένα θετικό και ένα αρνητικό κέρδιζε.
Στο τέλος τραγουδήσαμε το Ναι και το Όχι του διαδικτύου.
https://www.youtube.com/watch?v=j21J02En6VY&feature=emb_title
Είναι πολύ ωραίο να ταξιδεύεις στον κόσμο του ΙΝΤΕRΝΕΤ μα το σερφάρισμα θέλει πάντα πολύ προσοχή.
Εργαστήκαμε ομαδικά για το ασφαλή σερφάρισμα και ιδού το αποτέλεσμα….
Οι ταινίες μας βοήθησαν να το καταλάβουμε ακόμα πιο καλά.!!!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=y41bXahQVLk&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=niMGtq5S9Ws&feature=emb_title
Τι όμως χρησιμοποιούμε πιο συχνά στον Υπολογιστή?
Υou Tube για τα τραγούδια και τις ταινίες, το skype για την επικοινωνία, το etwinning για τα προγράμματα μας κ.α.
Και όλα αυτά κάνουν το δικό μας ψηφιακό αποτύπωμα πολύχρωμο και ευχάριστο όταν είναι ασφαλή!!!!!!!!!
Γιαυτό πάντα προσοχή!!!!!!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=4VAy4cI0eiI&feature=emb_title
Εtwinning 2019 Η παρέα των ζωγράφων ,η παλέτα των χρωμάτων και Δημιουργία του Logo !!!!
Μετά την μασκότ του προγράμματος μας ασχοληθήκαμε με το logo.
Tι σημαίνει αυτό κυρία. Αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο και μάθαμε πως είναι η Αγγλική λέξη του Λογότυπου.
Είναι με άλλα λόγια το σήμα ,η ταυτότητα μας.
Ένα καλά σχεδιασμένο λογότυπο θα πρέπει να συνδυάζει τα τυπογραφικά και γραφιστικά στοιχεία με τέτοιο τρόπο, ώστε αφενός να εκφράζει απόλυτα το ύφος, τη φιλοσοφία, το όραμα, τις αξίες και τους στόχους της εταιρίας/οργανισμού που εκπροσωπεί και αφετέρου να προσελκύει το κοινό στο οποίο απευθύνεται .
Με οδηγό μας τον τίτλο του προγράμματος μας :Η παρέα των ζωγράφων η Παλέτα των χρωμάτων Το δικό μας λογότυπο θα έπρεπε να μιλάει για ζωγράφους ,για χρώματα .
Και επειδή η ζωγραφική μας ομορφαίνει τη ζωή των ανθρώπων και κάνει τη γη χαρούμενη και φωτεινή ,πήραμε τα πινέλα μας και αρχίσαμε με την Γη και την ατμόσφαιρα που την περιβάλει.Ζωγραφίσαμε στη συνέχεια τα παιδιά -ζωγράφους και τα σχολεία τους που ενωμένα με το σήμα του etwinning γεμίζουν τη γη με όλα τα υπέροχα χρώματα του ουράνιου τόξου.
Και μας προτρέπει να ενωθούμε όλοι μαζί για να κάνουμε τη ΓΗ να μοιάζει σαν μια πολύχρωμη ζωγραφιά!!!!!!!!!
Εtwinning:Η παρέα των ζωγράφων….βλέπει την παράσταση Ο Καραγκιόζης γεμάτος χρώματα 2019
Στα πλαίσια του προγράμματος μας Etwinning με τίτλο Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων παρακολουθήσαμε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας παράσταση Καραγκιόζη με τίτλο:Ο Καραγκιόζης γεμάτος χρώματα!!!Από το Θέατρο Σκιών Χρήστου Καλπουζάνη.
https://www.facebook.com/skiaktexnes?epa=SEARCH_BOX
Λίγα λόγια για το έργο….
Ο μεγάλος Εφέντης μαθαίνει πως ο Καραγκιόζης στην παράγκα του έχει μαζέψει χρώματα, πινέλα και διάφορα είδη ζωγραφικής.
Ψάχνει να τον βρει να τον συλλάβει.
Ο Χατζηαβάτης ενημερώνει τον καραγκιόζη αλλά ο Καραγκιόζης δεν φοβάται…
τότε εμφανίζονται διάφοροι ζωγράφοι που μαθαίνουν την αγάπη του καραγκιόζη για τη ζωγραφική και έρχονται με ένα σπουδαίο έργο τους.
Πρώτος έρχεται ο Δομίνικος Θεοτοκόπουλος με το έργο του Άγιος Ανδρέας,
έπειτα ο Leonardo da Vinci με το έργο του Μόνα Λίζα
και τέλος ο Πικάσο με το έργο του το παιδί και το Περιστέρι.
Ο καραγκιόζης κρύβει τους ζωγράφους στην παράγκα του μέχρι που εμφανίζεται ο μεγάλος Εφέντης,αλλά τα παιδιά βοηθούν τον καραγκιόζη και ο τελευταίος καταφέρνει και του αλλάζει την γνώμη για τη ζωγραφική.
Tα παιδιά το χάρηκαν πάρα πολύ και στη συνέχεια επεξεργάστηκαν τις φιγούρες και ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους.
Εtwinning 2019 Η παρέα των ζωγράφων …Ψηφοφορία και αποτελέσματα σε logo και Mascot -Οκτώβρης .
Τον γλυκό Οκτώβρη…… συνεχίσαμε την ενασχόληση με την Παρέα των Ζωγράφων ολοκληρώνοντας την γωνιά του προγράμματος μας με το καβαλέτο μας… γεμάτο χρώματα και πινέλα
το Χόμπιτ το ξωτικό που λατρεύει την ζωγραφική και μας γνώρισε το etwinning και την Παρέα των Ζωγράφων με την παλέτα των χρωμάτων
και τον Ιππόκαμπο ζωγραφούλη που θα μας συντροφεύει όλη την χρονιά
Τα έργα μας πολλά, η δίψα μας για μάθηση μεγάλη και ο χώρος μας όσο μεγάλος και να είναι πάλι μας φαίνεται μικρός για να χωρέσει όλες τις δημιουργίες μας.
Τον μήνα αυτό που ως επί το πλείστον ασχοληθήκαμε με την δημιουργία της μασκότ και του λογότυπο του έργου μας όπως σας έχουμε ξαναμιλήσει σε παλαιότερη ανάρτηση μας
ήρθε η μεγάλη στιγμή της Ψηφοφορίας.
Μελετήσαμε όλες τις δημιουργίες των συνεργαζόμενων σχολείων και όλες είχαν κάτι διαφορετικό και ιδιαίτερο. Η απόφαση δύσκολη. Στο τέλος αποφασίσαμε με διαδικασίες δημοκρατικές ψηφίσαμε με σταυρούς,έγινε η καταμέτρηση αυτών και το επικρατέστερο του δίναμε την ψήφο μας ως σχολείο στον σύνδεσμο της πλατφόρμας….όπου και θα έδινε τα τελικά αποτελέσματα όλων των σχολείων…
Παρακολουθήσαμε την όλη εξέλιξη της ψηφοφορίας που έγινε …..
για τη μασκότ έγινε με τη βοήθεια του trisider http://www.tricider.com/brainstorming/2cT7inO6RJ3
και για το λογότυπο https://dotstorming.com/b/5db2c824981d24bd2679ee7f
και στο τέλος τι ανέλπιστη χαρά να είμαστε εμείς οι νικητές για το λογότυπο Ιδού το Logo μας
και ως μασκότ επικράτησε…..η Πινελούδα του Νηπιαγωγείου Στερνών Χανίων.
Ζωγραφίσαμε για να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας για την επικράτηση του Logo μας στην ψηφοφορία όλων των σχολείων και μαζί με την αγάπη μας και πολλές ευχές για την γιορτή της κ. Σταματία από την Κρήτη.
Οι συνολικές ψηφορίες των μασκότ και λογότυπων έγιναν βιντεάκια από την συνάδελφο Στέλλα Αντωνακοπούλου και τη ευχαριστούμε για την ωραία παρουσίαση όλων.
https://www.youtube.com/watch?v=kGtfMsg2zdw&feature=emb_title
https://www.youtube.com/watch?v=VGqWiXbupaU&feature=emb_title
Παίξαμε με τα online παιχνίδια που δημιούργησαν οι φίλοι μας…..
Είμασταν πολύ χαρούμενοι και εκφράσαμε την χαρά μας με ζωγραφική….
Ποια όμως είναι και τα υπόλοιπα συναισθήματα που αισθάνεται ο άνθρωπος και μπορούμε αυτά να τα χαρακτηρίσουμε με χρώματα…Χαρά.λύπη.φόβος,αγωνία,γαλήνη και τόσα άλλα.
Βάλαμε τα χρώματα στη σειρά του ουράνιου τόξο και στη συνέχεια τους δίναμε και ένα συναίσθημα.
Το κόκκινο του θυμού ή της χαράς? το πράσινο του φόβου, το μωβ της αγωνίας και το μπλε της ηρεμίας.
Μα δεν είχαμε όλοι την ίδια άποψη γιαυτό και ο καθένας ελεύθερα ζωγράφισε τον εαυτό του και τα συναισθήματα του όπως ήθελε
Με φύλλα φθινοπωρινά και με την τεχνική του αποτυπώματος σας χαιρετούμε και συνεχίζουμε τον Νοέμβρη με διάσημους ζωγράφους….τους George-Pierre Seurat και Paul Klee.
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H γνωριμία μας με τον Ζωρζ Σερά..2019
H γνωριμία μας με τον Ζωρζ Σερά στα πλαίσια του προγράμματος μας Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων ξεκίνησε παρακολουθώντας το βίντεο με την βιογραφία του το οποίο επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί του 32ου Νηπιαγωγείου Βόλου μαζί με του 4ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων. Σας ευχαριστούμε πολύ.
https://www.youtube.com/watch?v=XE9TR9BIROg&feature=emb_title
Το ακούσαμε με πολύ προσοχή!!!
Φτιάξαμε την γωνιά του ζωγράφου!!
και την αφίσα του που περιελάμβανε στοιχεία από την Γαλλία την χώρα της καταγωγής του και τα έργα του.
Στη συνέχεια γίναμε εμείς ζωγράφοι ακολουθώντας την τεχνοτροπία του.
Ζωγραφίσαμε με πουντινισμό χρησιμοποιώντας με οδοντόβουρτσες την σημαία της Γαλλίας γενέτηρα του ζωγράφου
με το πίσω μέρος των μολυβιών φτιάξαμε δυό καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση, καθώς και τον σπορέα του Βαν Γκογκ
με μαρκαδόρους δυο δυο και τρεις τρεις στα χεράκια μας φτιάξαμε μπαλόνια καρδιές και σύννεφα
με φούσκες και χρώμα πράσινο και μπλε φτιάξαμε το φόντο της ομαδικής εργασίας
Συνθέσαμε το έργο μας και συνεχίσαμε με πομ πομ πιασμένα σε μανταλάκι να ζωγραφίζουμε τους κορμούς από τα δέντρα της Αγάπης
Έτοιμο το έργο μας με πουaντινισμό και με διαφορετικές τεχνικές……Το ονομάσαμε ο κήπος της Αγάπης !!!
Συνεχίσαμε με πολύχρωμους χάρτινους κύκλους ,μεγάλες και μικρές κουκίδες πάνω στο πατρόν από τα σώματα μας
και το φόντο το βάψαμε μαύρο για αντίθεση με μπάλες από αλουμινόχαρτο
Τον αγαπημένο μας πίνακα του Ζωρζ Σερά με τίτλο ο Πύργος του Άιφελ τον ζωγραφίσαμε με μπατονέτες
και κλείσαμε αυτό το αφιέρωμα στο μεγάλο ζωγράφο με μία online επικοινωνία με τους φίλους μας από το 15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου και ζωγραφίσαμε συνεργατικά στο whiteboard με θέμα την Ελιά.
Περάσαμε υπέροχα!!Σε ευχαριστούμε George Seaurat.
Το δικό μας βίντεο παρουσίαση γνωριμίας με τον ζωγράφο με όλα όσα μάθαμε για τους συνεργάτες μας εκπαιδευτικούς και παιδιά του etwinning.
https://www.youtube.com/watch?v=grDv16VPaVU&feature=emb_title
Με ανάλογο τρόπο όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ασχολήθηκαν με τον ζωγράφο το κάθε ένα με το δικό του μοναδικό τρόπο και τα σχετικά βίντεο αναρτήθηκαν στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί .Συγχαρητήρια σε όλους.
https://padlet.com/maroulita186/sh0oncpnkh92
Εtwinning H παρέα των Ζωγράφων και τα Εργαλεία -υλικά -τεχνικές και άλλα μυστικά ενός καλλιτέχνη. 2019
Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να εκφραστούμε με τα χρώματα.Συνήθως ζωγραφίζουμε με μαρκαδόρους και πινέλα.Εμείς Συγκεντρώσαμε όλα τα υλικά της τάξης μας και είπαμε πιο αρέσει περισσότερο στον καθένα μας.
Στο τέλος τα δοκιμάσαμε όλα….Μαρκαδόρους. ξυλομπογιά, κηρομπογιά, δαχτυλομπογιά ,τέμπερα,κιμωλία και κάρβουνο.
Σημαντικό είναι στη ζωγραφική να απολαμβάνουμε τη χρήση των υλικών .Αφεθήκαμε ελεύθεροι και μην είστε αυστηροί μαζί μας.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε τα χρώματα.Μιλήσαμε για τα βασικά χρώματα και δημιουργήσαμε τα συμπληρωματικά τους τα οποία προέρχονται από την μείξη των δύο βασικών χρωμάτων και κάναμε το δικό μας χρωματικό κύκλο .
Το μυστικό για να κρατήσουμε τα χρώματα μας φωτεινά είναι να κρατάμε το πινέλο μας πάντα καθαρό….
και θυμηθήκαμε τον κύκλο του Νεύτωνα από το βίντεο από τα παιδάκια του 2ου Ευκαρπίας Θεσσαλονίκης.
https://www.youtube.com/watch?v=ybx5YvU6pCQ&feature=emb_title
Εξασκηθήκαμε με διάφορα υλικά και χρησιμοποιήσαμε ποικίλα εργαλεία και σχηματίσαμε ένα ομαδικό έργο τέχνης.
Δοκιμάσαμε λεπτά και χοντρά πινέλα.Οδοντόβουρτσες,πιρούνια και τουβλάκια.Το αποτέλεσμα άρεσε σε όλους πολύ.
Το να μάθει κανείς τα χρώματα μοιάζει λίγο με το να μαθαίνει κανείς μια ξένη γλώσσα.
Όλα τα χρώματα έχουν τρία γνωρίσματα. Αυτά είναι η ένταση,ο τόνος,και η απόχρωση πόσο δηλαδή είναι ανοιχτό ή σκούρο ένα χρώμα.
Παίξαμε με τις χρωματικές αποχρώσεις….
Διαβάσαμε το παραμύθι ο Μπλεψαράκης και χαρήκαμε μια θάλασσα γεμάτη αμέτρητες αποχρώσεις..
Πως όμως ένας ζωγράφος μπορεί σε ένα επίπεδο χαρτί να κάνει το τοπίο να δείχνει σαν αληθινό?
Αυτό λέγεται Προοπτική και είναι ο τρόπος με τον οποίο σχεδιάζουμε τα αντικείμενα ώστε να δείξουμε τη θέση τους στο χώρο.Μιλήσαμε για το βάθος σε ένα πίνακα και ξεχωρίσαμε τρεις περιπτώσεις.
Τα έργα με φόντο όταν ο ουρανός καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος στην ζωγραφιά μας.
Τα έργα πρώτο πλάνο όταν ο ουρανός έχει πολύ λίγο χώρο στη ζωγραφιά μας.
Και τέλος το ενδιάμεσο επίπεδο.
Μελετήσαμε διάφορους πίνακες και κάναμε την σωστή κατηγοριοποίηση.
Μέσα από την ζωγραφική μπορούμε να εκφράσουμε συναισθήματα και διάθεση.
Με την ζωγραφική μεταδίδουμε συναισθήματα χαράς ,λύπης,γαλήνης και θυμού.
Διαβάσαμε το παραμύθι Η Λυδία στη χώρα των χρωμάτων και αφήσαμε τα συναισθήματα μας για τα αγαπημένα μας πρόσωπα πάνω στο χαρτί με ζωγραφική.
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H γνωριμία μας με τον Paul Klee 2019.
Γνωριμία με το Ζωγράφο ΠΩΛ ΚΛΕΕ
Στα πλαίσια του προγράμματος μας Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων etwinning 2019-2020.
Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Paul Klee μέσα από το βίντεο που δημιούργησαν τα σχολεία της Μεσορόπης Και της Παραλίας Οφρυνίου.
https://www.youtube.com/watch?v=7-v8m432Eb4&feature=emb_title
καθώς και από την ταινία στο youtube
https://www.youtube.com/watch?v=eqHJ9gDLkL8&feature=emb_title
Αναζητήσαμε την χώρα που γεννήθηκε tτην Ελβετία και την χώρα που έζησε την Γερμανία και πήραμε πληροφορίες για τα ήθη και τα έθιμα αυτών.
Δημιουργήσαμε την αφίσα του ζωγράφου με στοιχεία από την ζωή του και τα έργα του.
Ανανεώσαμε την γωνιά του προγράμματος μας.
Μάθαμε τις απόψεις του για την ζωγραφική ,τις τελείες και τις γραμμές που πάνε βόλτες.
Σε ομάδες πήραμε και μείς πολλές τελείες και τις πήγανε βόλτες. Βόλτες οριζόντιες, κάθετες, ζικ,ζακ, κυκλικές, κυματιστές και τεθλασμένες.
Κάναμε κολλάζ χρωματικών διαδρομών.
Ζωγραφίσαμε την προσωπογραφία του ζωγράφου ,
παρατηρήσαμε διάφορα πορτραίτα και δημιουργήσαμε την προσωπογραφία των φίλων μας κάνοντας ταυτόχρονα τα μοντέλα ποζάροντας .Παρατηρούσαμε πολύ καλά το μοντέλο και σχεδιάζαμε το πρόσωπό του πρώτα με μολύβι και μετά με χρώμα.
Γνωρίσαμε τον Senecio και τον ζωγραφίσαμε.
Στην συνέχεια φτιάξαμε έναν διαφορετικό πορτραίτο κολλάζ με διάφορα χαρακτηριστικά προσώπου.
Ζωγραφίσαμε με νερομπογιές διάφορους πίνακες του ΠΩΛ ΚΛΕΕ.
Μας άρεσε πολύ η Γάτα και το πουλί,
Το κάστρο με τον ήλιο. Κάναμε κάστρα με μαρκαδόρους, με τυπώματα αλλά και τρισδιάστατα.
Φτιάξαμε την δική μας καστροπολιτεία
γύρω από μία λίμνη
και φανταστήκαμε πως ζούσε εκεί η Σταχτοπούτα και ο Μαύρος πρίγκιπας ,
ζούσανε εκεί επίσης πολλά σχηματο ανθρωπάκια
αλλά και ψαράκια
που στο τέλος όλοι μαζί κάνανε ένα πάρτι και ο πρίγκιπας έδωσε λουλούδια και ένα δαχτυλίδι στην αγαπημένη του Σταχτοπούτα.
Συνεχίσαμε κάνοντας γραμμές πάνω ,κάτω, δεξιά ,αριστερά στο σχέδιο του ΚΛΕΕ φτιάχνοντας την δική μας φανταστική πόλη .
Μία μοναχική κατοικία φαντάστηκε ο ΚΛΕΕ σε άλλο πινάκα του και μείς σχεδιάσαμε πάνω στα σχήματα και άλλα σπιτάκια κάνοντας ένα μεγάλο χωριό .
Φανταστήκαμε επίσης την συζήτηση ανάμεσα στο δέντρο και τον άνθρωπο στο σχέδιο του ΚΛΕΕ ……
Φτιάξαμε το βάζο του ΚΛΕΕ με το δικό μας τρόπο ,
τον πίνακα με το κόκκινο μπαλόνι
και τον κήπο με τα τριαντάφυλλα.
Ένας μεγάλος ζωγράφος και μουσικός μαζί δημιούργησε τον πίνακα Ρυθμό και μείς τους δικούς μας.
Παίξαμε πολλά ηλεκτρονικά παιχνίδια
Ο υπολογιστής μας έδωσε ακόμα μια μεγάλη χαρά γιατί μπορεί και μας φέρνει πιο κοντά με τους συνεργάτες μας.
Το 32ο Νηπιαγωγείο Εύοσμου μαζί με το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών συναντήθηκαν διαδικτυακά μέσω εκδήλωσης στο etwinning Live .Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η γνωριμία μεταξύ μας και η συνεργατική ζωγραφική με εμπνευστή τον ζωγράφο Paul Klee.Περάσαμε υπέροχα με πολλά γέλια,τραγούδια και χορό και στο τέλος πήραμε πινέλα και χρώματα στο whiteboard.Το τελικό αποτέλεσμα ήταν ευχαρίστηση και ικανοποίηση με το Κάστρο των χρωμάτων όπως το ονόμασαν τα παιδιά .Σας αφιερώνουμε την ζωγραφιά μας …από την κ. Νούλα ,την κ. Γωγώ και τα Παιδάκια της Πάτρας και της Θεσσαλονίκης.19/11/2019
και τελειώσαμε με την αξιολόγηση.
Η κυρία μας είπε πως τα πήγαμε περίφημα.
Παρακολουθήσαμε τα βίντεο από τα συνεργαζόμενα σχολεία με τον τρόπο που ασχολήθηκαν με τον ζωγράφο στο padlet που ακολουθεί……
https://el.padlet.com/gkaplani/f5lehrerow3d
και δημιουργήσαμε και μεις το δικό μας βίντεο για αυτούς.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=122&v=w0tr0WeHfCk&feature=emb_title
Μετά από όλες αυτές τις δραστηριότητες μπορούμε να πούμε πως μάθαμε να ζωγραφίζουμε σαν τον Πωλ Κλεε και σας χαρίζουμε τα έργα μας
Πόσο ωραία περάσαμε παρέα με τον ΠΩΛ ΚΛΕΕ .Τόσο ωραία που νοιώσαμε σαν να στροβιλιζόμαστε μέσα στα χρώματα αφηρημένης τέχνης.
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H γνωριμία μας με τους Robert Delaunay,Piet Mondrian.2019
Το Δεκέμβριο ασχοληθήκαμε με τα Σχήματα ακολουθώντας τους Robert Delaunay και τον Piet Mondrian.
Αρχικά ξεκινήσαμε με τον Robert Deaunay.Παρακολουθήσαμε βίντεο και πήραμε πληροφορίες για την ζωή του και το έργο του.Το βίντεο επιμελήθηκαν το 32ο Νηπιαγωγείο Βόλου και το 2ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού.
https://www.youtube.com/watch?v=4WhFGqXOBAg&feature=emb_title
Μιλήσαμε για τα σχήματα.Κάναμε πολλά φύλλα εργασίας με έμπνευση….
και παιχνίδια στην αυλή.
Γνωρίσαμε και την σύντροφο του μεγάλου ζωγράφου Sonia Terk-Delaunay την ζωγράφο και σχεδιάστρια με τα έντονα χρώματα και τα γεωμετρικά σχέδια.
https://www.youtube.com/watch?v=NKBK_mQAUuU&feature=emb_title
Εστιάσαμε στο κύκλο από τον πίνακα Le Premier Disque του μεγάλου ζωγράφου Robert Delaunay.
Zωγραφίσαμε δύο δίσκους. Το πρώτο δίσκο συμφωνήσαμε να τον χρησιμοποιήσουμε ως στολίδι για το χριστουγεννιάτικο έλατο που ζωγραφίσαμε. Και τον δεύτερο δίσκο τον ζωγραφίσαμε,τον κόψαμε σε τέσσερα κομμάτια,ανταλλάξαμε κάποια κομμάτια με τους συμμαθητές μας και τον ανασυνθέσαμε δημιουργώντας τον δικό μας πρώτο Δίσκο σαν τον Ντελωναί.
Προσπαθήσαμε να θυμηθούμε ή να φανταστούμε και να ζωγραφίζουμε το άλλο μισό του πίνακα .
Παίξαμε παζλ τους αγαπημένους μας πίνακες .
Μας άρεσε πολύ οι πίνακες Endless Rythm (πλεξίδα κατά μας) και Crotos.
Προσπαθήσαμε να τους αντιγράψουμε χρησιμοποιώντας βοηθήματα τα πλαστικά καπάκια και το οικοδομικό υλικό.
Και τα καταφέραμε περίφημα.
Ζωγραφίσαμε και άλλους πίνακες του.
Ζωγραφίσαμε ομαδικά ένα τεράστιο έλατο και το στολίσαμε με τους δίσκους του Ντελωναί.
Έγιναν ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών.Στείλαμε και λάβαμε κάρτες και ευχές με το 15ο και 120 Νηπιαγωγείο Γαλατσίου.
Το Padlet που ακολουθεί με τις χριστουγεννιάτικες ευχές αποτελεί δημιουργία της κ.Ανθή Ζήση και ο κάθε συνάδελφος αναρτά τις χριστουγεννιάτικες ευχές του με μια παιδική δημιουργία !( ατομική ή ομαδική ).
https://padlet.com/anthizi74/oaqe1ig6djbg
Συνεχίσαμε την ενασχόληση μας με τον επόμενο ζωγράφο τον Piet Mondrian..
Παρακολουθήσαμε το βίντεο για την ζωή του που ετοίμασαν για μας το Νηπιαγωγείο της Χαιρώνειας και το 12ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας.
https://www.youtube.com/watch?v=Bw0Q2ZGNf-8&feature=emb_title
Ενθουσιαστήκαμε αναζητήσαμε και άλλες πληροφορίες στο διαδίκτυο για την χώρα που γεννήθηκε την Ολλανδία.Αυτή την υπέροχη χώρα με τα πολλά κανάλια ,τα πανέμορφα σπίτια ,με τα απέραντα λιβάδια με τουλίπες και ανεμόμυλους.Γνωρίσαμε την σημαία της χώρας και τις παραδοσιακές τους στολές.
Και ξεκινήσαμε να ζωγραφίζουμε σαν τον μεγάλο αυτό ζωγράζο
Αρχικά κάναμε το πορτραίτο του …
Ζωγραφίσαμε με την ίδια τεχνική το αρχικό του ονόματος του…..
Ζωγραφίσαμε επίσης τα αγαπημένα μας ζωάκια ….
και κάποιους από τους πίνακες του όπως το Red Tree.
Tον Gree Tree…
Tον Ανεμόμυλο
και τα φρούτα 
Και τον κεράσαμε ένα καφεδάκι σε κούπα Μοντριαν…..
και αγαπάμε Μόντριαν γιαυτό συνεχίσαμε και κάναμε πολλά δώρα για να στολίσουμε το χριστούγεννιάτικο δέντρο μας με στολίδια του Ντελωναί.
Καλές γιορτές με υγεία και πολλή αγάπη!!!!!!!!!!!
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H γνωριμία μας με τον Pablo Picasso -2020.
To 2020 το καλωσορίσαμε με δραστηριότητες γνωριμίας του μεγάλου ζωγράφου Pablo Picasso ή αλλιώς Ντιέγο Χοσέ Φρανθίσκο ντε Πάουλα Χουάν Νεμοπουθένο Μαρία ντε λος Ρεμέδιος Θιπριάνο ντε λα Σαντίσιμα Τρινιδάδ Ρουίθ ι Πικάσο.
Κι όμως, αυτό είναι ολόκληρο το όνομα του ισπανού ζωγράφου! Άραγε πόσα ακόμα δεν γνωρίζουμε γι’ αυτόν;
Ας «ρουφήξουμε » το έργο του και ας ανακαλύψουμε κι άλλα μυστικά για τη ζωή και τη ζωγραφική του.
Παρακολουθήσαμε το καταπληκτικό video για την ζωή του που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί και συνεργάτες του έργου
https://www.youtube.com/watch?v=w14pJiYiwQo&feature=emb_title
Σας ευχαριστούμε πολύ!!!
Βρήκαμε στο χάρτη της Ευρώπης την χώρα καταγωγής του
και ζωγραφίσαμε την προσωπογραφία του.
Διαβάσαμε σχετικά βιβλία και πήραμε πολλές πληροφορίες για την ζωή και το έργο του.
Δημιουργήσαμε την γωνιά του Ζωγράφου
Συν θέσαμε το όνομα του λύνοντας κρυπτόλεξο .
Αναζητήσαμε την υπογραφή του ανάμεσα σε άλλων ζωγράφων.
Μπερδέψαμε διάφορους πίνακες,ξεχωρίσαμε τα έργα του και εν συνεχεία μιλήσαμε για τις περιόδους .
Η Μπλε περίοδος λόγω μεγάλης στενοχώριας για το χαμό του φίλου του μας έκανε μεγάλη εντύπωση και αποδώσαμε τον πίνακα του ο Κιθαρίστας
Το πορτρέτο του με την τεχνική του κυβισμού το ζωγραφίσαμε όπως και ο μεγάλος ζωγράφος με κηρομπογιά
Τα παράξενα πρόσωπα με ζωγραφική και κολάζ μας εντυπωσίασαν
Μιλήσαμε για το προφίλ και το ανφάς του Pablo Picasso.
Παρατηρώντας την ζωγραφική και των αρχαίων Αιγυπτίων είδαμε πως και πριν από 5000 χρόνια οι ζωγράφοι χρησιμοποιούσαν πρόσωπα γυρισμένα στο πλάι(προφίλ) ενώ τα μάτια τα έφτιαχναν να φαίνονται ανφάς ανεξάρτητα από το αν είναι δυνατόν να φαίνονται έτσι στην πραγματικότητα.
Στη συνέχεια σχεδιάσαμε μόνοι μας το δικό μας προφίλ και ανφάς
Μας άρεσε αυτή η διαδικασία και συνεχίσαμε να κάνουμε παράξενα πρόσωπα με τις φωτογραφίες μας αυτή την φορά.Φωτογραφηθήκαμε,χωρίσαμε τα πρόσωπα μας σε δύο κομμάτια και παίξαμε παζλ και στη συνέχεια τα χωρίσαμε σε τέσσερα κομμάτια ,τα ανακατέψαμε και ξανά συν θέσαμε τα κομμάτια όπως μας τύχαιναν…ιδού τα νέα μας πρόσωπα ..
Και από τα παράξενα πρόσωπα…. με ζωγραφική αλλά και κοζάλ σε εφημερίδα…
Περάσαμε στα παράξενα ζώα και παράξενες συνθέσεις του ζωγράφου….Παρακολουθήσαμε τον τρόπο της σύνθεσης από φυτό σε ψάρι και κότα και προσπαθήσαμε με τα ίδια αντικείμενα να κόψουμε και να κολλήσουμε αυτά σε νέους συνδυασμούς
και να τα αποτελέσματα…..ψάρια και κοκόρια έγιναν σαν άνθρωποι κοκορόμυαλοι.
Η ενασχόληση μας με τον Ζωγράφο μας έμαθε ότι χρησιμοποιώντας την φαντασία μας μπορούμε να απεικονίσουμε πράγματα που στη ζωή μας δε συμβαίνουν ποτέ.Μέσα από την ζωγραφική μπορούμε να δημιουργήσουμε έναν κόσμο τόσο παράξενο-μαγικό όσο εμείς θέλουμε. Τι μπορούμε να δημιουργήσουμε με ασυνήθιστους συνδυασμούς ?
Ένας άνθρωπος και ένα δέντρο ενωμένα κάνουν ένα Δέντρο-άνθρωπο.
Αλλά και σε διάφορες αλλαγές μπορεί να μας οδηγήσει η φαντασία μας….όπου ξεκινώντας από ένα αντικείμενο βαθμιαία μπορούμε να το αλλάξουμε σε κάτι άλλο.Αυτό το λέμε Μεταμόρφωση.
Γνωρίσαμε τον γιο του ζωγράφου τον Κλοντ.
Και τον ξαναφτιάξαμε διασκεδάζοντας με την τεχνική του κολάζ διαλέγοντας με την βοήθεια του ζαριού τα διάφορα χαρακτηριστικά προσώπου
Ο Πικάσο αγαπούσε πολύ τους Αρλεκίνους.Είδαμε διάφορους πίνακες του
ακούσαμε την ιστορία του αρλεκίνου της Ζωρζ Σαρή 
https://www.youtube.com/watch?v=swnIH443LWs&feature=emb_title
και ζωγραφίσαμε και μεις τον Αρλεκίνου του Πικάσο με τα χρώματα που μας αρέσανε
Στο τέλος ζωγραφίσαμε το γράμμα Α απο τη λέξη Αρκεκίνος ,καπέλα και παπιγιόν και γίναμε εμείς οι αρλεκίνοι !!!
Αποδώσαμε με τον δικό μας τρόπο την Γκουέρνικα μιλώντας για τα άσχημα του πολέμου!!
Ασχοληθήκαμε με την τέχνη του ως γλύπτης ,είδαμε δικά του έργα
και φτιάξαμε δικά μας γλυπτά με πλαστελίνη.
Παρακολουθούσαμε και θαυμάζαμε συγχρόνως τις δραστηριότητες των φίλων μας μέσα από την πλατφόρμα του eTwinning.
Παίξαμε online παιχνίδια -παζλ -οι πίνακες μπερδεύτηκαν και κρυπτόλεξα. κ.α.
Ευχαριστούμε πολύ τους δημιουργούς και συνεργάτες του έργου μας μας για το πλούσιο υλικό σε παιχνίδια και φύλλα εργασιών
Επικοινωνήσαμε με το 15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου και το 32ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου και τραγουδήσαμε ,χορέψαμε ζωγραφίσαμε online συνεργατικά σαν το Pablo Picasso,στείλαμε φιλιά!!!
H κ. Κατερίνα δημιούργησε βίντεο με την επικοινωνία και την ευχαριστούμε πολύ.
https://www.youtube.com/watch?v=TM7BJpQ0CnE&feature=emb_title
Εξασκηθήκαμε με αινίγματα βρίσκοντας τους πίνακες που ετοίμασε η κ Έφη από το 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης και την ευχαριστούμε.
Στη συνέχεια τους μοιράσαμε στα δύο και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε το άλλο τους μισό
Και μια και είμαστε στην καρδιά του χειμώνα επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Pablo Picasso Χειμωνιάτικο τοπίο.Οι δραστηριότητες είναι από το βιβλίο Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου της Κατερίνας Ανωγιαννάκη
Επεξεργαστήκαμε τον πίνακα,απαντήσαμε στις ερωτήσεις,γίναμε δέντρα του χειμώνα και ζωγραφίσαμε τα δικά μας χειμωνιάτικα τοπία.
Αγαπάμε όμως και πολύ το καλοκαίρι γιαυτό μιλήσαμε και για τον Πίνακα Πάμπλο Πικάσο(1881‐1973)
με Τίτλο «Στην ακρογιαλιά»
Παρατηρήσαμε προσεκτικά τον πίνακα και συζητήσαμε για τα πρόσωπα, τη στάση του σώματος τους, τα χρώματα, το
φόντο κι ό,τι μας έκανε εντύπωση και στη συνέχεια πήραμε ελεύθερα μολύβι και χαρτί και να οι δικές μας ακρογιαλιές…
Κάναμε διάφορα φύλλα εργασίας όπως βρες και ζωγράφισε ότι έχει σχέση με τον Pablo Picasso
….γίνε ντετέκτιβ και βρες από ποιόν πίνακα δραπέτευσαν οι εικόνες
Μιλήσαμε για την αγάπη του ζωγράφου για την ειρήνη και τα έργα του.
Το περιστέρι της ειρήνης
–το παιδί με το περιστέρι
και ζωγραφίσαμε επίσης την σημαία της ειρήνης κρατώντας το σύμβολο πολύ ψηλά!!!
Παρατηρήσαμε τον πίνακα Ο Κόκορας της Ελευθερίας.
Χωριστήκαμε σε ομάδες και πειραματιστήκαμε με χρώματα της ροζ και της μπλε περιόδου ως φόντο για τα δικά μας κοκοράκια….
Για αυτή την αγάπη του στην ειρήνη και την ελευθερία του απονεμήθηκε δύο φορές το Διεθνές βραβείο Ειρήνης Λένιν
Μπορείτε και σεις να μας αποδώσετε το βραβείο μετά από όλα όσα μάθαμε και για τα δικά μας έργα αγάπης και ειρήνης ελεύθερης φαντασίας.Σας ευχαριστούμε….
Δημιουργήσαμε και ένα βίντεο με τις δράσεις μας για τις ανάγκες του προγράμματος μας…..
https://www.youtube.com/watch?v=Oy8WQbWfKDI&feature=emb_title
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -Το ταξίδι της σχεδιοθήκης -2020.
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H γνωριμία μας με τον JUAN MIRO-2020.
Τον Φεβρουάριο μήνα των Αποκριών τον διανθίσαμε με τους πίνακες και τα έργα του Joan Miró.
Ο Zουάν Μιρό ήταν Καταλανός ζωγράφος και γλύπτης και θεωρείται ένας από τους σημαντικότερους υπερρεαλιστές καλλιτέχνες του 20ού αιώνα.
Μάθαμε για την ζωή και το έργο του παρακολουθώντας το καταπληκτικό βίντεο που ετοίμασαν οι φίλοι μας από το 2ο και 8ο Νηπιαγωγείων Νεάπολης.Ευχαριστούμε κ.Ευγενία και κ. Έφη!!!
https://www.youtube.com/watch?v=m-OaGnZSrms&feature=emb_title
Διαβάσαμε όμως και το βιβλίο του με πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του.
Γεννήθηκε στις 20 Απρίλη, στη Βαρκελώνη και 14 ετών φοιτά στην Εμπορική Σχολή. Κρυφά παρακολουθεί μαθήματα στη Σχολή Καλών Τεχνών.
Το 1912 γράφεται στη Σχολή Τέχνης του Νταλί κι 6 χρόνια μετά, διοργανώνεται η πρώτη προσωπική του έκθεση στη Galleria Dalman, στη γενέτειρά του.
Το 1921, βρίσκεται στο Παρίσι, και κάνει παρέα με τους, Αντρέ Μπρετόν, Έρνεστ Χεμινγουαίη και Χένρι Μίλερ. Η Gallerie Licorne διοργανώνει προσωπική του έκθεση.
Ανανεώσαμε την γωνιά του προγράμματος μας
Ζωγραφίσαμε την χώρα καταγωγής του
φτιάξαμε την προσωπογραφία του
και μάθαμε την υπογραφή του.
Με την βοήθεια της Αλφαβήτας με σχέδια miro συν θέσαμε και μεις τα δικά μας ονόματα
Δημιουργήσαμε έργα του και πίνακες του με μαρκαδόρους
όπως τον αναποδογυρισμένο άνθρωπο,όπως τον ονόμασαν τα παιδιά.Κάναμε και μεις τις δικές μας αναποδογυρισμένες φιγούρες σαν το Miro.
φτιάξαμε τον κήπο του Miro
Ο Μιρό ήταν κλειστός άνθρωπος, χαμηλών τόνων. Ζωγράφιζε σαν παιδί, αλλά λένε ότι γεννήθηκε παππούς.
Τα έκανε όλα με πρόγραμμα, τον ενδιέφερε μόνο να είναι υγιής ώστε να δουλεύει συνεχώς.
Δημιουργήσαμε έργα του και πίνακες του με κηρομπογιές όπως το Μπλε 2
Δημιουργήσαμε έργα του και πίνακες του με πινέλα
Φτιάξαμε γλυπτά με πλαστελίνη
Παίξαμε πολλά online παιχνίδια και φτιάξαμε παζλ που εμπνεύστηκαν οι συνεργάτες μας και μοιράστηκαν μαζί μας.Σας ευχαριστούμε!!!
Θαυμάσαμε τα έργα των φίλων μας όπως μια υπέροχη συνεργατική ιστορία
Επικοινωνήσαμε διαδικτυακά με άλλα δύο σχολεία και περάσαμε για άλλη μια φορά υπέροχα,ζωγραφίζοντας συνεργατικά τον πίνακα του Μiro Η γυναίκα μπροστά στον ήλιο.και το έργο μας θα το ζήλευε και ο Miro!!!!
Το καρναβάλι του Miro μας ενέπνευσε επίσης…και το αποδώσαμε με ζωγραφική και κολάζ….
και με την ματιά μας στο έργο του ζωγράφου είδαμε τον κόσμο πιο όμορφο!!!
https://www.youtube.com/watch?v=_3eoZ9kZu-w
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H διαδικτυακή γνωριμία μας με τονΒίνσεντ Βαν Γκογκ.
Αγαπημένοι μαθητές…..Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων έρχεται κοντά σας με το επόμενο μεγάλο ζωγράφο τον Βίνσεντ Βαν Γκογκ 1853-1890 από την Ολλανδία.
Η επιθυμία του ήταν να σας γνωρίσει και ετοιμαζόταν για το μεγάλο του ταξίδι απο την χώρα του στο σχολείο μας αλλά ο κορονοιος του έκοψε την φόρα.Έπρεπε και αυτός να μείνει σπίτι.
Άκουσε όμως για την εξαποστάσεως εκπαίδευση ,βρήκε την ιστοσελίδα του σχολείου μας και να μαστε όλοι μαζί ξανά
Δέστε το παρακάτω βίντεο που ετοίμασαν για το μεγάλο αυτό ζωγράφο η Κυρία και τα παιδάκια από το Νηπιαγωγείο Στερνών Χανίων και θα τον γνωρίσετε καλύτερα
https://www.youtube.com/watch?v=M2rW-ktssL0&feature=emb_title
Τι ωραίο ,σας ευχαριστούμε κ Δέσποινα.
Η κυρία Σοφία από το 12 Νηπιαγωγείο Γαλατσίου μας προτείνει και διάφορα ωραία παιχνίδια και βίντεο που ζωντανεύουν οι πίνακες του μεγάλου αυτού ζωγράφου…..
https://www.youtube.com/watch?v=I1W6Pc-D2jg&feature=emb_title
https://www.youtube.com/watch?v=wCbR88NbziY&feature=emb_title
Νομίζω πως θα εντιπωσιαστήκατε ,είναι σαν να ακούμε τις φωνούλες σας.
Και τώρα ώρα για παιχνίδι…καλή διασκέδαση
Το προτραίτο του
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=034b96df6840
Ο πίνακας του με τίτλο τα Ηλιοτρόπια
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a9ee88a1d7b
Πασχαλινές δράσεις Μέρος δεύτερο με την παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων και τον ΕλΓκρεκο !!!!! Etwinning2020
Αγαπημένα μας παιδιά σήμερα θα φεύγαμε από το σχολείο μας με χαρές και γεμάτα τα χεράκια από κατασκευές!
Μένουμε όμως σπίτι για να είμαστε υγιής! Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι θα μείνουμε αδρανής!!!Με την βοήθεια των γονιών σας και τους ευχαριστούμε πολύ που μας βοηθάνε να επικοινωνούμε θα μάθουμε και θα κάνουμε πολύ όμορφα πράγματα !!!
Σε λίγες μέρες θα έχουμε τη μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης «ΤΟ ΠΑΣΧΑ».
Αυτό το μεγάλο γεγονός και τα θεία Πάθη δεν θα μπορούσαν να μην αποτελέσουν έμπνευση για τους μεγάλους ζωγράφους!
Η Πινελουδα μας η όμορφη μασκότ του έργου μας θέλει να μας γνωρίσει τον Μεγάλο Έλληνα ζωγράφο Ελ Γκρέκο ή αλλιώς Δομήνικο Θεοτοκόπουλο και μέσα από τους σπουδαίους πίνακες του να μάθουμε για το Πάσχα!
Δείτε το παρακάτω βίντεο που ετοιμάσαμε τρία σχολεία του προγράμματος μας ,το 12ο και το 15ο Νηπιαγωγεία του Γαλατσίου και φυσικά το δικό μας 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών!Η τελική επιμέλεια του βίντεο ανήκει στην κ Σοφία και την ευχαριστούμε πολύ για αυτό!
https://www.youtube.com/watch?v=VkklvCkNLuM&feature=emb_title
Και τώρα παίξτε κάποια παιχνίδια για να δείτε τι θυμάστε από ότι μόλις ακούσατε για τους πίνακες του Ελ Γκρέκου!
https://learningapps.org/watch?v=pwyxn2tqk20
https://learningapps.org/watch?v=p0zans2yn20
Και τώρα τα αγαπημένα σας παζλ,ξεκινώντας με το πορτρέτο του Ζωγράφου και στη συνέχεια κάποιους από τους πίνακες του!
Ελ Γκρέκο!
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3e5f896ea9d7
Ο Μυστικός δείπνος!
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f0a38722891
Ο Χριστός Φέρων το Σταυρό
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3f96d619cbd8
Η Σταύρωση
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2783fc6f3e33
Η Ανάσταση
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2be95553d340
ΑΠΟΣΤΟΛΗ!
Αυτά για τον μεγάλο μας ζωγράφο και η Πινελουδα σας χαιρετά και ελπίζει να σας άρεσε και περιμένει να τις στείλετε φωτογραφίες τις Ζωγραφιές σας με θέμα την ζωή του Χριστού και τα πάθη του όπως έκανε κι ο Ελ Γκρέκο!
Μπορείτε κάθε μέρα την Μεγάλη Εβδομάδα να φτιάχνεται και την αντίστοιχη ζωγραφιά της ημέρας! Ξεκινήστε με το Σάββατο του Λαζάρου με την ζωγραφιά νο 1 και όταν φτάσετε στην Ανάσταση του Χριστού θα έχετε ζωγραφίζει όλη την ζωή Του και μπορείτε να την κάνετε βιβλίο!
Ζήτησε από την μαμά ή τον μπαμπά να σας γράφει πάνω στη ζωγραφιά τι ακριβώς φτιάξατε!!!!και στο τέλος να μας το παρουσιάσετε ζωγραφιά, ζωγραφιά με ένα βιντεάκι χωρίς να φαίνεται το προσωπάκι σας!!!!
Εμεις θα περιμένουμε να το δούμε και να το θαυμάσουμε !!!!
Όμως η περίοδος του Πάσχα είναι αρκετά μεγάλη και ολο αυτό το διάστημα μπορείτε αν θέλετε να ασχοληθείτε ακόμα περισσότερο!
Μπορείτε να Δείτε την ιστορία στο βιντεάκι ταινία μικρού μήκους που ακολουθεί.
https://m.youtube.com/watch?v=he51bFRZNfk
Με τη βοήθεια του Πέρυ και της Κάτιας θα καταλάβετε τι έγινε την κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδας.
https://www.youtube.com/watch?v=7E9ZKrX3O3A&feature=emb_title
Ρίξτε μια ματιά κι εδώ για να θυμηθείτε τα έθιμα της χώρας μας από την κ Άννα και την κ Σταματία για εσάς ,όλα τα παιδάκια του προγράμματος μας!
Μπορείτε και στο παρακάτω βίντεο να ταξιδέψετε νοερά σε διάφορα μέρη με έθιμα στη χώρα μας!!!
https://www.youtube.com/watch?v=cS_BX_ypAHc&feature=emb_title
Ήρθε η ώρα αν θέλετε για κατασκευές.
Με τη βοήθεια του μπαμπά ή της μαμάς μπορείτε να φτιάξετε ένα κοτοπουλάκι χρησιμοποιώντας ένα μπαλόνι και χρωματιστά χαρτόνια
https://www.kinderella.gr/mia-kota-stroumpoulimia-omorfi-poulada
Επίσης μπορείτε να φτιάξετε μια πασχαλίτσα και να παίξετε με τα αδελφάκια σας «ΤΡΙΛΙΖΑ»
https://m.youtube.com/watch?v=bjEtJYmB9IU
Και τώρα ελάτε καλά μου παιδάκια να ακούσουμε την ιστορία της «Λίτσας της Πασχαλίτσας»
https://m.youtube.com/watch?v=WhaMYroe8_o
Με την ωραία σας φωνούλα πάμε να τραγουδήσουμε το τραγουδάκι «Ήρθε πάλι η Πασχαλιά»
https://www.youtube.com/watch?v=Iw7iPIeGMbo&feature=emb_title
Παιχνίδια….
https://learningapps.org/view7070287
Αν θέλετε κι άλλες πασχαλινές δράσεις τότε περιηγηθείτε στο παρακάτω διαδραστικό πίνακα της κ Ανθής Ζήσης!
https://www.thinglink.com/scene/1304035958986899457
Καλό Πάσχα αγαπημένα μας παιδιά και γονείς!
Θα περιμένουμε τις φωτογραφίες από όλα τα ωραία που θα κάνετε αυτές τις Άγιες ημέρες και μην ξεχνάτε Μένουμε σπίτι… μαζί και περνάμε ωραία και δημιουργικά!!!!!!
Ευχή όλων μας να περάσουμε με κατάνυξη και αγάπη την Μεγάλη αυτή Εβδομάδα και να φτάσουμε στην Ανάσταση του Κυρίου μας με υγεία και επιστροφή στα σχολεία μας!!!!!!!!
https://www.voki.com/vp-editor/preview_export/impress.php?VpID=1452890&playbackPopup=1#/step-1
Δημοσιεύθηκε
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H διαδικτυακή γνωριμία μας με τον Ανρί Mατις!2020
Αγαπημένα μας παιδιά γειά σας!!!
Η Πινελουδα σήμερα μας ανέθεσε να σας πούμε ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ για όλα τα ώραια σας έργα για τον ζωγράφο Βίνσεντ Βαν Γκογκ!
Εδώ θα δείτε το βίντεο με τα έργα του μεγάλου ζωγράφου και μετά την καραντίνα με την επάνοδο μας στην κανονικότητα του σχολείου μας.
https://www.youtube.com/watch?v=g7nr1J_D7nI&feature=emb_title
Μας είπε ότι ο μεγάλος ζωγράφος θα ζήλευε με το ταλέντο σας ! Θυμηθείτε τι λέγαμε και στο σχολείο μας ότι όλοι οι ζωγράφοι επιθυμούσαν να μπορούσαν να ζωγραφίζουν σαν τα παιδιά!
Η καλή μας μασκότ σκέφτηκε πως θα σας άρεσε να γνωρίσουμε κι ένα άλλο ζωγράφο που έχει τον τίτλο του Βασιλιά των χρωμάτων και το πραγματικό του όνομα είναι Ανρί Mατις!
Και τώρα ας κλείσουμε τα ματάκια μας κι ας αφήσουμε το μυαλό μας να μας πάει μια βόλτα ως την Γαλλία ,την χώρα με τον πύργο του Άιφελ!Εκεί θυμηθείτε πόσους ακόμα ζωγράφους έχουμε γνωρίσει!!!!
Θέλω να ξέρετε πως ο Ανρί ξεκίνησε να ζωγραφίζει όταν η μητέρα του του έκανε δώρο πινέλα και μπογιές την στιγμή που έπρεπε να μείνει στο σπίτι λόγω μιας αρρώστιας του!
Κάτι σαν με μας τώρα με την καραντίνα!!!Ας κάνουμε το ίδιο!!!
Ώρα λοιπόν να περνάμε ευχάριστα το χρόνο μας και με την ζωγραφική!
Δείτε το παρακάτω βίντεο με την βοήθεια όμως της μαμάς η του μπαμπά για να σας διαβάζει τα λόγια!!!
https://www.youtube.com/watch?v=wybvcemy8i4&feature=emb_title
Τι ωραία πράγματα ακούσαμε! Ευχαριστούμε τους δημιουργούς και συνεργάτες του έργου μας από το 2ο Νηπιαγωγείο Ευκαρπίας και από το 2ο Νηπιαγωγείο Πλαγιαρίου! Αλλά και για τα ωραία παιχνίδια που ετοίμασαν!!
Ας παίζουμε με τους πίνακες του λοιπόν
Ο χορός.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f911853535d
Η νύχτα Χριστουγέννων
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=35a5ec4d92e1
Η γάτα και το κόκκινο ψάρι
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2bb03861009d
Ο ‘Ικαρος
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0bfc8a7bda7f
Και τώρα δράση….1)Από τα παραπάνω έργα του που είδατε,τον Ίκαρο,το χορό, τη γάτα και το κόκκινο ψάρι,την νύχτα χριστουγέννων ,η Πινελουδα θέλει να ζωγραφίσετε οποίο σας άρεσε ποιο πολύ και να μας την στείλετε!
Δράση ….2) Ο Pittore ο παπαγάλος μας καλέ,ελπίζω να μην τον ξεχάσατε θέλει να σας παρουσιάσει το δικό του αγαπημένο πίνακα!
Λέγεται Sarrow of the King δηλαδή η Λύπη του Βασιλιά !Και θέλει την βοήθεια σας για να τον κάνουμε χαρούμενο!!!!
Πρώτα όμως ας επεξεργαστούμε αυτόν τον πίνακα?
Τι βλέπετε?
Νομίζω πως όλοι θα προσέξατε περίεργα ανθρωπάκια και κάποια μουσικά όργανα!
Και ωραία χρώματα!Ποια είναι τα χρώματα του πίνακα?
Ας ζωντανέψουμε αυτό που βλέπουμε!
Αλήθεια ποιος θα κάνει το βασιλιά από την οικογένεια ?
Μπορείτε και σεις να βρήτε δικά σας αντικείμενα , παιχνίδια ή ρούχα στο δωμάτιο σας με τα χρώματα του πίνακα?Α ναι συγκεντρώστε τα καθηστε ανάμεσα τους ,κρατώντας το δικό σας αγαπημένο ή και αυτοσχέδιο μουσικό όργανο και παίξτε μουσική στον στενοχωρημένο βασιλιά και στείλτε μας φωτογραφία!
Γιατί ομως ο ζωγράφος τον ονόμασε έτσι τον πίνακα του?
Τι στενοχώρια μπορεί να είχε αυτός ο βασιλιάς?
Τι θα μπορούσαμε να προτείνουμε να κάνει ο βασιλιάς για να διώξει την στενοχώρια του?
Ότι σκεφτείτε πες τε το στη μαμά
να το γράψει στον επόμενο ψηφιακό τοίχο μας.Διαλέξτε ένα χρωματιστό
χαρτάκι,πέστε στη μάμα ή στον μπαμπά να γράψει την σκέψη σας και πατήστε
save.Σύρετε το χαρτάκι στη θέση που θέλετε.
http://linoit.com/users/PAGANIAGEORGIA/canvases/Etwinning%21
Δράση…..3)Και τώρα ας τελειώσουμε αυτό το αφιέρωμα στο ζωγράφο με την αγαπημένη του όπως και σε μας δραστηριότητα που είναι η χαρτοκολλητικη!!!Ο ζωγράφος την έλεγε cut-outs!
Το 1941 ο Αρνί αρρώστησε πάλι και αναγκάστηκε να περάσει το υπόλοιπο της ζωής του πάνω σε αναπηρικό αμαξίδιο!
Δεν εγκατέλειψε όμως την αγάπη του να δημιουργεί! Ανακάλυψε πως μπορούσε να κάνει υπέροχα έργα όχι με πινέλα αλλά με ψαλίδι και πολύχρωμα χαρτιά!!!!
Δείτε το βίντεο για να πάρετε μια ιδέα αν και οι δικές σας θα είναι καλύτερες!
https://www.youtube.com/watch?v=8jagUAT3ybQ&feature=emb_title
Και παμε να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε και μεις!
Θα χρειαστείτε χαρτιά,κόλλες περιτυλίγματος,εφημερίδες,ότι έχει ο καθένας, ένα ψαλιδακι παιδικό και κόλλα!
Βάλτε την φαντασία σας και περιμένουμε τα έργα σας!!!
Και άλλο ένα παζλ με πίνακα του Ανρί με την τεχνική του κολάζ!
Το φίδι!!!
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=184a51151646
κι ένα παιχνίδι μνήμης!!!!!
https://matchthememory.com/stouli
Καλή επιτυχία και διασκέδαση!!!!!!
Μην ξεχαστείτε Περιμένουμε μία ζωγραφιά κι ένα κολάζ αλά Ματίς.
Ο χρόνος σας αρχίζει από τώρα…..έως την Παρασκευή.
θα τα πουμε την Πρωτομαγιά με νέες ιδέες!!Εως τότε καλή συνέχεια!!!
Εtwinning Η παρέα των ζωγράφων-η παλέτα των χρωμάτων -H διαδικτυακή γνωριμία μας με τον Gustav Klimt!2020Γιορτή της Μητέρας μέρος δεύτερο.
Γιορτή της μητέρας μέρος δεύτερο: εμπνεόμαστε από τον Gustav Klimt.
«Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων»
eTwinning 2019-20 εξ’αποστάσεως
Ο Γκούσταφ Κλιμτ (Gustav Klimt, 14 Ιουλίου 1862 – 6 Φεβρουαρίου 1918) ήταν Αυστριακός ζωγράφος
Αυστρία….που είναι άραγε αυτή η χώρα?
Κοιτάξτε την εικόνα.
Στην Ευρώπη ανήκει και δεν είναι και πολύ μακριά από την χώρα μας. Δες και την σημαία της.
Πολύ εύκολα μπορούμε να ταξιδέψουμε εκεί. Και με αυτοκίνητο και με αεροπλάνο και τρένο. Σήμερα όμως θα ταξιδέψουμε με τα φτερά της φαντασίας μας.
Και θα γνωρίσουμε τον μεγάλο αυτό ζωγράφο που είναι και ο τελευταίος από το έργο μας για φέτος.
Ο Κλιμτ γεννήθηκε στο Μπάουμγκαρτεν, κοντά στην πόλη της Βιέννης, και ήταν το δεύτερο από τα επτά παιδιά του φτωχού χαράκτη Ερνστ Κλιμτ και της Άννας Φίνστερ. Σε ηλικία δεκατεσσάρων ετών γράφτηκε στη Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών (Kunstgewerbeschule) της Βιέννης. Τα επόμενα χρόνια μελέτησε διάφορες τεχνικές, όπως το ψηφιδωτό και τη νωπογραφία. Το 1880 μαζί με τον αδελφό του, Ερνστ, και τον Φραντς Ματς (Frantz Matsch) ανέλαβαν την πρώτη του παραγγελία που αφορούσε πίνακες για το Μέγαρο Στουράνι (Sturany) της Βιέννης καθώς και ορισμένες τοιχογραφίες για την οροφή των ιαματικών λουτρών του Κάρλσμπαντ. Σύντομα, ο Κλιμτ άρχισε να καθιερώνεται. Το 1888, ο αυτοκράτορας Φραγκίσκος Ιωσήφ του απένειμε το χρυσό μετάλλιο του Τάγματος της Τιμής για το σύνολο της συνεισφοράς του στην τέχνη ενώ για τις τοιχογραφίες του στα κλιμακοστάσια του Burgtheater (θέατρο της πόλης) το 1888 απέσπασε το Αυτοκρατορικό Βραβείο.
Ας δούμε και το παρακάτω βίντεο με την ζωή του και τους πίνακες του με την βοήθεια ενός μεγάλου.
Το βίντεο επιμελήθηκαν οι συνεργάτες του έργου 3ου και 13ου Νηπιαγωγείων Ρεθύμνου,και τους ευχαριστούμε πολύ!!
Πολλά και όμορφα τα έργα του. Φανταζόμαστε ότι θα παρατηρήσατε πως του άρεσε πάρα πολύ και χρησιμοποιούσε το χρυσό χρώμα. Το χρώμα που έχει και το χρυσάφι του κόσμου .
Και ποιος άραγε είναι για μας το χρυσάφι του δικού μας κόσμου?
Μα Φυσικά η ΜΑΜΑ μας!!!!!!!!!!
Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Είναι κινητή εορτή όπως και <<η γιορτή του πατέρα>>. Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα του χρόνου, αλλά οι παγκόσμιες ημέρες αυτές μας δίνουν τη ευκαιρία, να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμα φορά πόσο τους αγαπάμε!
Ήδη έχετε κάνει την Αποστολή για την μαμά σας από το πρόγραμμα ¨Μένουμε σπίτι μαζί¨ και μας στέλνετε τα έργα σας και συμπληρώνετε την συνταγή για την καλύτερη Μαμά.
Όμως η Πινελούδα μας σκέφτηκε πως θα ήτανε πολύ ωραία ιδέα να συνδυάσουμε αυτό το μεγάλο γεγονός με τον Μεγάλο ζωγράφο.
Γκούσταφ Κλιμ
Πως όμως αυτός ο Μεγάλος Ζωγράφος συνδέετε με την γιορτή της μητέρας?
Ας παρατηρήσουμε τον επόμενο Πίνακα
Ο πίνακάς μας είναι μέρος ενός γνωστού έργου του ζωγράφου και απεικονίζει τη Μητέρα με το παιδί.
Λίγα λόγια για τον πίνακα
Μέρος από τον πίνακα «Οι τρεις ηλικίες της γυναίκας» 1905 «The Three Ages of Woman» «Οι Τρεις Ηλικίες της Γυναίκας» είναι ελαιογραφία του Gustav Klimt, που ολοκληρώθηκε στην Αυστρία το 1905. Το έργο τοποθετείται στην Χρυσή Περίοδο του Κλιμτ, που περιλαμβάνει και άλλα δημοφιλή έργα, όπως το «Φιλί». Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη χρήση στολισμού και τη χρήση χρυσής και μεταλλικής μπογιάς. Η νεαρή γυναίκα έχει λουλούδια γύρω από το κεφάλι της, τα οποία συμβολίζουν την ομορφιά και την άνοιξη. Ο ίδιος ο Κλιμτ προήλθε από μια οικογένεια επτά παιδιών με γονείς δημιουργικούς. Η οικογένειά του ήταν φτωχή, αλλά όπως φαίνεται από πίνακές του, όπως η Μητέρα και το Παιδί, είχε στη ζωή του πολύ αγάπη.
Οδηγίες δραστηριότητας
1.Παρατηρείστε με το παιδί τον πίνακα, συζητείστε το θέμα του για τα πρόσωπα που απεικονίζει, τη σχέση μεταξύ τους.
Πάρτε το παιδάκι σας αγκαλιά και θυμηθείτε μαζί του τις δικές σας ανάλογες μοναδικές στιγμές.
Στη συνέχεια ενθαρρύνετε το παιδί να ζωγραφίσει ανάλογα με τον πίνακα εσάς και εκείνο. Παρακαλούμε στείλετέ μας τη ζωγραφιά του παιδιού ώστε όλοι μαζί να γιορτάσουμε και να τιμήσουμε τις μανούλες.
Φτιάξτε το παρακάτω παζλ και δείτε ξανά τον πιο διάσημο πίνακα του ΚΛΙΜΤ με τίτλο «Η ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ»
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=04538c6d2710
ανοίξτε τον παρακάτω σύνδεσμο
και κάντε ένα διαδραστικό φύλλο εργασίας εμπνευσμένο από τον Gustav
Klimt.Το έφτιαξε για μας η αγαπημένη κ.Νούλα Αλευρίδου και την
ευχαριστούμε πολύ.
Ο ζωγράφος Gustav Klimt όπως είδατε και στο βίντεο έκανε και άλλα υπέροχα έργα όπως
«το Δέντρο της Ζωής».
2.Για να δούμε πως μπορούμε και μεις να ζωγραφίσουμε ελεύθερα το δικό μας δέντρο Ζώης, ή αλλιώς το δικό μας Δέντρο της οικογένειας.
Χρησιμοποιήστε χρυσά, πορτοκαλιά ,κιτρινωπά χρώματα, πολλούς κύκλους και σπείρες και μέσα σε κάθε κύκλο φτιάξτε τα μέλη της οικογενείας και φυσικά τον εαυτό σας.
Και φυσικά στείλτε στην κυρία σας το έργο σας.
3.Για όσους λατρεύουν την μαγειρική μπορείτε να μας κάνετε να ζηλέψουμε φτιάχνοντας το δέντρο της Ζωής ως άλλοι Μάγειροι –ζωγράφοι.
Το χρυσό δέντρο με ζύμη και πραλίνα.
Αν δεν έχεις δική σου συνταγή ,στο ιντερνέτ υπάρχουν πολλές συνταγές ,διάλεξε μία, φόρα ποδιά και σκούφο και καλή επιτυχία!!Περιμένουμε τα αποτελέσματα»Δέντρο» από επιδέξια και χρυσά, μικρά χεράκια και χρυσά μαμαδίστικα χεράκια!!!!!
4.Ας περάσουμε στον Πίνακα Οι τρείς ηλικίες της γυναίκας που είναι το παιδί ,η μαμά και η γιαγιά.
Σε αυτή την δραστηριότητα η μαμά σας θα είναι η ζωγράφος. Θα της ζητήσετε να ζωγραφίσει τον εαυτό της -παιδί, τον ευατό της τώρα ως μαμά και την δική της μαμά δηλαδή την γιαγιά σας.
Όταν θα ολοκληρώσει το έργο της είμαστε σίγουροι ότι θα ενθουσιαστείτε και μπορείτε να της πείτε ένα μεγάλο Μπράβο και να της δώσετε ένα μεγάλο φιλί.
Και μην ξεχάσετε θα περιμένουμε με αγωνία και αυτή την ζωγραφιά της μαμάς.
- Παίξτε το παρακάτω παζλ και θα ανακαλύψετε άλλον έναν υπέροχο πίνακα του.Την κυρία με την Βεντάλια.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3e2aeace0f85
Ζωγραφίστε τον όπως μπορείτε . Μπορείτε να φτιάξετε με χαρτί τη δική σας βεντάλια και τα ζώα που υπάρχουν στο φόντο και να κάνετε τη ζωγραφιά σας τρισδιάστατη.
6. Και τωρα δείτε τον Πίνακα ο κήπος με τα λουλούδια.
και τον πίνακα το λιβάδι με τις παπαρούνες
Και ποιός δε θα ήθελε να
μπορούσαμε να τρέξουμε ανέμελα μέσα σε ένα τέτοιο λιβάδι και να
αισθανθούμε με όλες μας τις αισθήσεις τα χρώματα και τα αρώματα της
φύσης.Όμως λίγη υπομονή ακόμα και όλα θα γίνουν ξανά.Έως τότε ας κάνουμε
την παρακάτω δραστηριότητα που έχει κίνηση,τρέξιμο και διάδραση,χορό
και τραγούδι.
Ζητήστε από τον μπαμπά ένα παλιό λευκό t-shirt. Ζωγραφίστε πάνω σε αυτό τον πίνακα με τα λουλούδια.
1ος τρόπος: πάρτε τέμπερες και σφουγγάρι για ένα εύκολο και εντυπωσιακό αποτέλεσμα.
2ος τρόπος:ζωγράφισε με μαρκαδόρους
3ος τρόπος:κόψε λουλούδια από περιοδικά και κάνε κολάζ.
Είναι έτοιμο το μπλουζάκι σου;
Είναι ώρα να παίξεις με το μπαμπά ,τη μαμά και τα αδέρφια σου.
Τοποθέτησε την μπλούζα στο πάτωμα ανοιχτή,βάλτε μουσική και χορέψτε! Όταν η μουσική σταματάει( κάποιος πρέπει να κάνει τον dj) πρέπει να αρπάξεις την μπλούζα και να την φορέσει. Νικήτης είναι αυτός που θα φορέσει περισσότερες φορές την μπλούζα.
https://www.youtube.com/watch?v=qGPW1s8pIDg&feature=emb_title
Και μην ξεχάσεις στείλε φωτογραφία φορώντας τη μπλούζα στην κυρία σου!!!
Εδώ θα σας αποχαιρετίσουμε με τον τελευταίο έργο του Μεγάλου ζωγράφου το Φιλί .Μπορείτε να παιζετε το παρακάτω ψηφιακό παζλ .Πολλά φιλιά και από εμάς.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=351899783fa3
Μπορεί οι δραστηριότητες να είναι πολλές μα η Μαμά μας και ο Τελευταίος για το έργο μας Μεγάλος ζωγράφος αξίζουν τα καλύτερα.
Ελπίζουμε να σας αρέσουν και Εννοείτε ότι μπορεί να κάνετε τη δική σας επιλογή και να διαλέξουν τα παιδιά να υλοποιήσουν από μία δραστηριότητα έως όλες.
Εμείς θα χαρούμε να μας στείλετε όσα θα πράξετε!!!
και τώρα απολάυστε τα έργα σας
απο την αποστολή του προηγούμενου μας αγαπημένου ζωγράφου Ανρί Ματίς.Τα
πήγατε περίφημα!!Μπράβο!!!
Ολοκλήρωση και αξιολόγηση του προγράμματος etwinnning :H παρέα των ζωγράφων -Η παλέτα των χρωμάτων 2020.
Ένα υπέροχο ,μαγικό ,πολύχρωμο ταξίδι στη χώρα των μεγάλων ζωγράφων μέσα από το Ewnning φτάνει σιγά -σιγά στο τέλος του.
Δημιουργήσαμε ένα βίντεο για να θυμηθούμε τις πιο ωραίες μας στιγμές και να κάνουμε με αυτό τον τρόπο την παρουσίαση του προγράμματος μας λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών του covid-19 που μας επιβάλει αποστάσεις.
Πως όμως να χωρέσεις τόσες δράσεις μέσα σε λίγα λεπτά!!!
Είναι και τόσα άλλα που δύσκολα καταγράφεις ,στιγμές ,λόγια,εκφράσεις,χαμόγελα,γέλια,αγκαλιές,που ζήσαμε που θα τα φυλάμε μέσα στην καρδιά μας ,εκπαιδευτικοί και μαθητές.
Πέρασε ο καιρός,ξεπεράσαμε κάθε δυσκολία και ήρθε η στιγμή της αξιολόγησης.
Τα παιδιά κατέγραψαν μόνο θετικά συναισθήματα …………..
όπως και οι εκπαιδευτικοί για την έκβαση του έργου.Σας παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του έργου από τους εκπαιδευτικούς όλων των συνεργαζόμενων σχολείων σε ένα συννεφόλεξο
Οι στόχοι μας ήταν πολύ σημαντικοί
Στόχοι του προγράμματος
Να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν υλικά με φαντασία και τεχνικές για να δημιουργήσουν πρωτότυπα έργα.
Να αναγνωρίζουν είδη γραμμών, χρώματα, να συνθέτουν μορφές και σχήματα στο περιβάλλον και στα έργα τέχνης.
Να δημιουργούν εικαστικές
αναπαραστάσεις δύο και τριών διαστάσεων χρησιμοποιώντας τις εμπειρίες,
γνώσεις, συναισθήματα και τη φαντασία τους ατομικά και ομαδικά.
Να ανταλλάξουν ιδέες και να συνεργαστούν.
Να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν διαφορετικά είδη έργων και ζωγράφων.
Να χρησιμοποιούν τον προφορικό τους λόγο εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους ανάλογα.
Να παρατηρούν, να περιγράφουν και
να εκφράζουν σκέψεις και απόψεις για έργα τέχνης και να αντιλαμβάνονται
ότι αυτά εκτίθενται σε ειδικούς χώρους.
Να χρησιμοποιούν με ασφάλεια τις Τ.Π.Ε παράγοντας πολυτροπικά έργα.
Να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν, να συνεργαστούν μέσω Τ.Π.Ε. για την παραγωγή κοινού έργου.
Πετύχαμε αυτούς και πάνω από όλα χαρήκαμε την επικοινωνία και γεμάτο έμπνευση δημιουργία και συνεργασία.
Αυτά που μόνο το etwinning ξέρει τον τρόπο να στα προσφέρει.
Περιμένουμε με ανυπομονησία και την αξιολόγηση από τους γονείς.
Δες τε λοιπόν τα παρακάτω ψηφιακά εργαλεία ,
ένα βίντεο να θυμηθείτε και να ταξιδέψετε νοερά μέσα από τις δράσεις μας.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=8PysdXNIqMA&feature=emb_title
και μια διαδραστική αφίσα που πατώντας στους αριθμούς και τα γράμματα θα δείτε βίντεο και ζωγραφιές από τα έργα των παιδιών.
https://www.thinglink.com/scene/1327294660690837507
και στο τέλος αξιολογήστε μας συμπληρώνοντας το παρακάτω ερωτηματολόγιο.Σας ευχαριστούμε.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συνταξιδιώτες μας παιδιά και εκπαιδευτικούς από 20 σχολεία από άκρη σε άκρη της Ελλάδας.
Αλλά και τους γονείς για τη συνεργασία και τη βοήθεια σας σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος !
Και μην ξεχνάτε αυτό που όλοι οι ζωγράφοι υποστηρίζουν πως τα παιδιά ζωγραφίζουν με ένα τρόπο μοναδικό που όλοι οι μεγάλοι ζηλεύουν.
Ας παραμείνουμε λοιπόν παιδιά ,μπορούμε???
Σχεδιοθήκη,ένα συνεργατικό προϊόν του έργου Η παρέα των ζωγράφων ,η παλέτα των χρωμάτων-etwinning 2020.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου